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安徽近代高等教育发展及其影响因素分析(1898-1938)

中文摘要第1-6页
Abstract第6-12页
第一章 绪论第12-32页
 一、研究缘起与研究意义第12-15页
  (一)研究缘起第12-14页
  (二)研究意义第14-15页
 二、相关概念界定第15-21页
  (一)高等教育第15-20页
  (二)近代第20-21页
 三、学术研究之回顾第21-24页
 四、研究方法第24-26页
 五、研究内容与研究框架第26-29页
 六、研究创新和不足第29-32页
  (一)创新之处第29-30页
  (二)研究不足第30-32页
第二章 清末安徽高等教育的发展第32-72页
 一、安徽高等教育近代发展的基础第32-37页
  (一)明清时期安徽高等教育概述第32-34页
  (二)安徽明清时期高等教育发达的原因分析第34-37页
 二、安徽求是学堂的建立和发展第37-46页
  (一)邓华熙与安徽近代改革第37-39页
  (二)创办求是学堂第39-46页
 三、严复与安徽高等学堂改革第46-53页
  (一)从安徽大学堂到安徽高等学堂第46-49页
  (二)严复与安徽高等学堂的改革第49-53页
 四、清末安徽高等教育发展基本状况第53-62页
 五、清末安徽高等教育发展的影响因素分析第62-72页
第三章 北洋政府时期安徽高等教育的发展第72-91页
 一、高等教育发展环境概述第72-79页
  (一)政治环境第72-77页
  (二)经济发展环境第77-78页
  (三)社会文化环境第78-79页
 二、私立江淮大学的创办和发展第79-81页
  (一)私立江淮大学的创办第80页
  (二)私立江淮大学的教学和管理第80-81页
 三、安徽公立法政专门学校的建立和夭折第81-85页
 四、北洋政府时期安徽高等教育发展概况第85-87页
 五、北洋政府时期安徽高等教育发展的影响因素分析第87-91页
第四章 南京国民政府时期安徽高等教育的发展第91-136页
 一、安徽大学筹办第91-106页
 二、安徽大学的建设与发展第106-129页
  (一)刘文典的建设与被免职第107-109页
  (二)程天放的整顿与驱程风潮第109-112页
  (三)王星拱的改革与风潮第112-117页
  (四)杨亮功的改革与被驱逐第117-121页
  (五)程演生、傅铜与安徽大学的发展第121-124页
  (六)李顺卿与安徽大学的夭折第124-129页
 三、南京国民政府时期安徽高等教育发展的影响因素分析第129-136页
第五章 安徽近代高等教育发展缓慢的影响因素分析第136-148页
 一、近代徽商转型失败导致安徽近代高等教育发展缓慢第136-140页
 二、“皖系”军阀严重阻碍安徽近代高等教育的发展第140-143页
 三、安徽文人集团的分裂和派系斗争限制了安徽近代高等教育的发展第143-148页
研究结论与展望第148-150页
 一、研究结论第148页
 二、研究展望第148-150页
附录第150-175页
 附录一、安徽近代高等教育发展大事记(1898-1939)第150-158页
 附录二:安徽求是学堂章程第158-159页
 附录三:安徽法政学堂章程第159-164页
 附录四:法政专门学校规程第164-166页
 附录五:安徽省立大学组织大纲第166-169页
 附录六:安徽省立安徽大学董事会章程第169-171页
 附录七:安徽近代高校历任学校负责人第171-172页
 附录八:北洋政府时期安徽军政长、民政长、教育长第172-174页
 附录九:南京国民政府时期安徽省长、教育厅长第174-175页
参考文献第175-185页
 一、民国时期的报纸、杂志第175-176页
 二、教育年鉴、资料汇编、回忆录第176-178页
 三、论著第178-181页
 四、学位论文第181-182页
 五、期刊论文第182-184页
 六、英文文献第184-185页
攻读学位期间本人的学术成果第185-186页
后记第186-189页

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