| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究范围 | 第9-10页 |
| ·研究意义及目的 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| ·相关理论研究 | 第11-12页 |
| ·国内外词汇错误研究 | 第12-17页 |
| ·针对词汇错误类型在所有错误类型中的比例研究 | 第12-13页 |
| ·针对词汇某一方面的错误进行研究 | 第13-17页 |
| 第三章 研究过程 | 第17-34页 |
| ·研究设计 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究工具和研究步骤 | 第18页 |
| ·结果与讨论 | 第18-34页 |
| ·以词类为基础的选词错误及原因分析 | 第18-29页 |
| ·语际、语内选词错误及原因分析 | 第29-34页 |
| 第四章 词汇选词教学对策 | 第34-40页 |
| ·运用“预制语块”理论，有效提高高中生英语词汇选词能力 | 第34-37页 |
| ·词汇选词教学实施建议 | 第37-40页 |
| 第五章 结论 | 第40-42页 |
| ·本研究主要发现 | 第40页 |
| ·本研究的局限性 | 第40-41页 |
| ·本研究的未来展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 科研成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |