新课程标准理念下中学英语教学中师生关系构建策略探索--以甘肃省某中学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究综述 | 第14-15页 |
| 第三章 中学英语教学中师生关系现状调查 | 第15-19页 |
| ·调查对象及调查方法 | 第15页 |
| ·调查过程 | 第15-16页 |
| ·调查结果分析 | 第16-19页 |
| 第四章 中学英语教学中师生关系策略构建 | 第19-28页 |
| ·理论基础 | 第19-22页 |
| ·师生关系的策略构建 | 第22-28页 |
| ·指导思想 | 第22-23页 |
| ·策略构建原则 | 第23-24页 |
| ·策略内容 | 第24-27页 |
| ·评价方式 | 第27-28页 |
| 第五章 中学英语教学中师生关系策略构建的实证研究 | 第28-36页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究对象及研究方法 | 第28页 |
| ·实验过程 | 第28-33页 |
| ·运用策略优化实验班英语教学中的师生关系 | 第28-32页 |
| ·实验后测 | 第32-33页 |
| ·实验结果分析 | 第33-36页 |
| ·实验后测结果分析 | 第33-34页 |
| ·实验班实验前后的成绩对比分析 | 第34-35页 |
| ·实验前后结果对比分析 | 第35-36页 |
| 第六章 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 一 | 第40-43页 |
| 附录 二 | 第43-45页 |
| 科研成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
