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微视频在高二生物实验教学中的行动研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1 引言第10-12页
   ·问题的提出第10-11页
   ·研究的问题第11页
   ·研究的意义第11-12页
2 国内外研究综述第12-18页
   ·微视频教学在国外的发展研究状况第12页
   ·微视频教学在国内的发展研究状况第12-15页
   ·关于学习任务单的研究第15-16页
   ·教学应用模式第16-17页
   ·小结第17-18页
3 微视频教学及研究的理论依据第18-20页
   ·相关概念的界定第18-19页
   ·研究的理论基础第19-20页
4 研究设计第20-24页
   ·研究目的第20页
   ·研究内容第20页
   ·研究方法与过程第20-24页
5 微视频录制研究第24-26页
   ·微视频录制工具介绍第24页
   ·微视频的录制流程第24-26页
6 研究的实验案例分析与讨论第26-42页
   ·第一轮实验第26-28页
   ·第二轮实验第28-33页
   ·第三轮实验第33-38页
   ·基于微视频对学生学习高中生物实验的影响效果调查第38-41页
   ·行动研究小结第41-42页
7 研究的结论第42-44页
8 创新与不足第44-46页
致谢第46-48页
参考文献第48-52页
附录A 实验一教学设计第52-54页
附录B 实验一教学过程第54-58页
附录C 实验二教学设计第58-62页
附录D 学习任务单第62-66页
附录E 考核测试题第66-69页
附录F 实验二教学过程第69-74页
附录G 实验三教学设计第74-78页
附录H 微视频检测《大家来找茬》第78-79页
附录I 实验三教学过程第79-86页
附录J 学生问卷第86-90页
攻读学位期间的科研成果第90页

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