| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 目录 | 第11-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-16页 |
| ·问题的引出 | 第13页 |
| ·课题的意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究动态 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| 第二章 习题课教学现状分析 | 第16-18页 |
| ·学生解题能力的分析 | 第16页 |
| ·教师在习题教学存在的主要问题 | 第16-18页 |
| 第三章 正确认识新课程背景下物理习题课 | 第18-22页 |
| ·有效教学概念的理解 | 第18-19页 |
| ·有效教学的内涵 | 第19-20页 |
| ·物理习题课能巩固、深化物理概念规律 | 第20-22页 |
| 第四章 新课程背景下物理习题课有效教学措施 | 第22-56页 |
| ·精心设计习题课,提高习题课教学效益 | 第22-30页 |
| ·运用新课程理念,提高学生学习的积极性 | 第30-35页 |
| ·习题课中加强多种能力的培养 | 第35-47页 |
| ·运用"相关性"题组教学,掌握解题的方法 | 第47-54页 |
| ·引导学生建立错图档案,帮助学生查漏补缺 | 第54-56页 |
| 第五章 结论和反思 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·讨论及反思 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |