琵琶教学研究--以普通高校为例

摘要	第1-4页
Preface	第4-7页
绪论	第7-9页
第1章 高校琵琶教学课程的意义	第9-12页
·适应新世纪音乐文化发展的需求	第9-10页
·琵琶教学改革、发展的基础	第10-11页
·提高琵琶教学水平、培养人才的目标	第11-12页
第2章 高等音乐院校琵琶教学课程存在的问题	第12-17页
·课程设置与培养目标不相适应	第12-13页
·教学模式陈旧	第13-14页
·教材使用盲目	第14页
·教学环境建设薄弱	第14-15页
·问题成因综合分析	第15-17页
第3章 高校琵琶教学课程的指导思想与原则	第17-20页
·琵琶教学课程的指导思想	第17页
·琵琶教学课程的原则	第17-20页
·理论与实践相结合	第17页
·基础课与应用课相结合	第17-18页
·多种能力协调发展	第18-19页
·不同类型院校相互交流	第19-20页
第4章 高校琵琶教学课程的设置	第20-27页
·针对培养对象设置教学内容	第20-23页
·专业音乐院校注重文化熏陶和演奏	第20-21页
·师范院校注重实践和教学能力	第21-22页
·综合高校注重提高综合素质	第22-23页
·适时调整和改进教学模式	第23-24页
·区分教学层次形成系列化教材	第24-25页
·重视教材的科学性	第24页
·强调教材的基础性	第24-25页
·保持教材的开放性	第25页
·兼顾教材的实践性与多样性	第25页
·加强教学实践环境建设	第25-27页
结论	第27-28页
参考文献	第28-29页
致谢	第29页