初中生关于轴对称知识理解的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究问题 | 第9-10页 |
| ·论文的结构与说明 | 第10-11页 |
| 第2章 文献研究和理论基础 | 第11-19页 |
| ·课程标准的要求 | 第11页 |
| ·“轴对称”内容的教材比较研究 | 第11-14页 |
| ·章节的编排概述 | 第12页 |
| ·知识点的呈现概述 | 第12-13页 |
| ·习题的编排概述 | 第13-14页 |
| ·初中数学“轴对称”教与学的研究 | 第14-16页 |
| ·轴对称内容的数学本质的研究 | 第14-15页 |
| ·轴对称的学习研究 | 第15页 |
| ·轴对称的教学研究 | 第15-16页 |
| ·轴对称的应用研究 | 第16页 |
| ·理论基础 | 第16-19页 |
| ·认知结构与数学表象 | 第16-17页 |
| ·数学理解 | 第17-18页 |
| ·SOLO 理论 | 第18-19页 |
| 第3章 研究设计和研究过程 | 第19-25页 |
| ·研究设计 | 第19-23页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究工具 | 第19-23页 |
| ·研究过程 | 第23-25页 |
| 第4章 测试调查的结果分析 | 第25-46页 |
| ·轴对称概念的理解 | 第25-32页 |
| ·评分方法 | 第25-26页 |
| ·作答类型 | 第26-29页 |
| ·结果 | 第29-32页 |
| ·轴对称图形及成轴对称的理解 | 第32-35页 |
| ·分类方法 | 第32页 |
| ·作答类型 | 第32-34页 |
| ·结果 | 第34-35页 |
| ·轴对称作图及轴对称对应关系的理解 | 第35-38页 |
| ·评分方法 | 第35-36页 |
| ·错误类型 | 第36-37页 |
| ·结果 | 第37-38页 |
| ·轴对称性质的理解 | 第38-42页 |
| ·评分方法 | 第38-39页 |
| ·解答类型 | 第39-41页 |
| ·结果 | 第41-42页 |
| ·图案设计的表现 | 第42-46页 |
| ·分类方法 | 第43页 |
| ·错误类型 | 第43-44页 |
| ·结果 | 第44-46页 |
| 第5章 结论及建议 | 第46-52页 |
| ·结论 | 第46-48页 |
| ·“轴对称”部分的教学建议 | 第48-50页 |
| ·“轴对称”部分的教材修订建议 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |
