| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一、在网络环境下大学生思想政治教育现状与面临的问题 | 第11-18页 |
| (一) 当代大学生使用网络的现状 | 第11-14页 |
| 1. 大学生网络使用基本情况 | 第11页 |
| 2. 大学生使用网络的主要用途 | 第11-12页 |
| 3. 大学生使用网络的重要特点 | 第12页 |
| 4. 大学生在网络上的关注点和态度 | 第12页 |
| 5. 大学生对网络的信任度 | 第12-13页 |
| 6. 具有较强的网络运用能力 | 第13页 |
| (1) 充分利用网络实现自我发展 | 第13页 |
| (2) 上网目的不够明确 | 第13页 |
| (3) 较低的网络互动 | 第13页 |
| 7. 大学生网络自律能力有待提高 | 第13-14页 |
| 8. 大学生较为重视网络道德 | 第14页 |
| (二) 大学生思想政治教育在网络环境下面临的问题 | 第14-18页 |
| 1. 网络为大学生思想政治教育带来了多重挑战 | 第14-16页 |
| (1) 网络为大学生带来的负面影响 | 第14-15页 |
| (2) 网络给大学生思想政治教育带来的挑战 | 第15-16页 |
| 2. 互联网为加强和改进高校思想政治教育提供了新的机遇 | 第16-18页 |
| (1) 互联网的积极作用 | 第16-17页 |
| (2) 网络给高校思想政治教育带来了新的方式 | 第17-18页 |
| 二、兴安职业技术学院数字化校园建设及网络思想政治教育现状 | 第18-25页 |
| (一) 兴安职业技术学院数字化校园概括 | 第18-22页 |
| 1. 兴安职业技术学院打造数字化校园发展计划 | 第19-20页 |
| 2. 兴安职业技术学院建设数字化校园实施情况 | 第20-22页 |
| 3. 兴安职业技术学院网络建设大事记 | 第22页 |
| (二) 兴安职业技术学院学生思想政治教育的现状 | 第22-25页 |
| 1. 教育观念落后,缺乏一定的主动性 | 第23页 |
| 2. 方法内容单一,缺乏一定的针对性 | 第23-24页 |
| 3. 队伍建设滞后,缺乏一定的权威性 | 第24-25页 |
| 4. 管理制度不够健全,缺乏一定的畅通性 | 第25页 |
| 三、做好校园网络建设和加强大学生思想政治教育的对策 | 第25-33页 |
| (一) 加强网络建设,做好大学生思想政治教育的对策 | 第25-29页 |
| 1. 转变观念提升以网络带动高校思想政治教育的主动性 | 第25-26页 |
| (1) 拓宽视野,树立全球化的德育观念 | 第25-26页 |
| (2) 改变工作方式,树立主动引导的德育观念 | 第26页 |
| (3) 以人为本,建立以大学生为主体的教育理念 | 第26页 |
| 2. 创新思想政治教育内容,增强网络的亲和力 | 第26-27页 |
| 3. 探索新的方式,增强网络思想政治教育对大学生吸引力 | 第27-28页 |
| 4. 加强队伍建设,增强网络思想政治教育说服力 | 第28页 |
| 5. 健全管理机制,保障大学生网络思想政治教育开展 | 第28-29页 |
| (二) 加强思想政治教育队伍建设,为开展好学生思想政治教育提供基础 | 第29-30页 |
| 1. 加强大学生思想政治工作干部队伍建设 | 第29页 |
| 2. 全面加强思想政治理论课师资队伍建设 | 第29页 |
| 3. 强化师德建设 | 第29-30页 |
| (三) 加强基地建设,有针对性的进行丰富多彩的教育活动 | 第30-31页 |
| 1. 发挥爱国主义教育基地的作用,开展爱国主义教育 | 第30页 |
| 2. 创新环境建设思路,构建“平安教育”平台 | 第30页 |
| 3. 创新大学校园文化生活 | 第30页 |
| 4. 加速校园网络建设,发挥育人优势 | 第30页 |
| 5. 强化大学生思想政治教育服务工程建设 | 第30-31页 |
| (四) 实施大学生心理健康教育工程，确保学生拥有健康的心理 | 第31-33页 |
| 1. 心理健康教育工作专兼职教师队伍建设合理 | 第31-32页 |
| 2. 及时建立大学生心理危机干预预案 | 第32页 |
| 3. 心理健康知识宣传、普及广泛多样 | 第32-33页 |
| 结论与展望 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
