高三学生圆锥曲线知识网络的调查研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·问题的陈述 | 第9-10页 |
| ·数学知识网络的含义 @2 | 第9-10页 |
| ·数学知识网络的特点 | 第10页 |
| ·研究的相关问题 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 第2章 研究综述 | 第12-18页 |
| ·有关知识网络的理论基础 | 第12-15页 |
| ·有意义学习理论 | 第12页 |
| ·信息加工理论 | 第12-15页 |
| ·知识网络观对数学学习理论的促进作用 | 第15-16页 |
| ·概念图 | 第15-16页 |
| ·CPFS结构 | 第16页 |
| ·有关数学知识网络的研究概述 | 第16-18页 |
| 第3章 研究设计 | 第18-22页 |
| ·研究思路 | 第18页 |
| ·研究对象与方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究的基本方法 | 第18-19页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·实验材料 | 第19-22页 |
| ·概念图学习练习材料 | 第19页 |
| ·概念图构建任务材料 | 第19-20页 |
| ·圆锥曲线知识测试 | 第20页 |
| ·统计细则说明 | 第20-22页 |
| 第4章 圆锥曲线概念图的研究 | 第22-30页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究实施 | 第22页 |
| ·数据结果与分析 | 第22-28页 |
| ·问卷结果与分析 | 第22-24页 |
| ·测试结果与分析 | 第24-27页 |
| ·对学生构图任务质的分析 | 第27-28页 |
| ·研究结论 | 第28-30页 |
| 第5章 完善学生圆锥曲线知识网络的教学建议 | 第30-34页 |
| ·注重知识网络的整体性教学 | 第30-31页 |
| ·注重在数学应用中构建知识网络 | 第31页 |
| ·利用概念图改进评价方式 | 第31-34页 |
| 第6章 研究总结与展望 | 第34-36页 |
| ·研究总结 | 第34页 |
| ·研究不足与展望 | 第34-36页 |
| 附录1 | 第36-38页 |
| 附录2 | 第38-40页 |
| 附录3 | 第40-42页 |
| 附录4 | 第42-44页 |
| 附录5 | 第44-46页 |
| 附录6 | 第46-48页 |
| 附录7 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
