构建健美操教师教学能力评价体系的研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 序言	第9-22页
·选题依据	第9-10页
·选题意义	第10页
·相关概念的界定	第10-14页
·文献综述	第14-22页
·国外教学能力的研究	第14-15页
·国内教学能力的研究	第15-19页
·国内健美操教学能力的研究	第19-21页
·健美操教学能力研究中存在的不足	第21-22页
2 研究对象与方法	第22-25页
·研究对象	第22页
·研究方法	第22-25页
3 研究结果与分析	第25-53页
·构建健美操教师教学能力评价体系的重要性	第25-27页
·建立健美操教师教学能力评价指标的原则	第27-28页
·健美操教师教学能力评价指标四要素	第28-35页
·健美操教师教学设计能力	第29-32页
·健美操教师教学实施能力	第32-34页
·健美操教师教学评价能力	第34页
·健美操教师教学综合能力	第34-35页
·健美操教师教学能力评价体系的构建	第35-53页
·健美操教师教学能力评价体系构建要素	第35-37页
·确定评价对象和目标	第37页
·确定健美操教师教学能力评价体系的方法	第37-45页
·确定健美操教师教学能力评价体系及指标权重	第45-51页
·健美操教师教学能力评价标准表	第51-53页
4 结论	第53-54页
5 参考文献	第54-57页
6 攻读学位期间公开发表的论文	第57-58页
7 附件	第58-63页
8 致谢	第63-64页