| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-15页 |
| 一 问题提出 | 第10-11页 |
| 二 研究意义 | 第11页 |
| （一） 理论意义 | 第11页 |
| （二） 现实意义 | 第11页 |
| 三 理论依据 | 第11-12页 |
| （一） 自我效能感理论 | 第11-12页 |
| （二） 集体效能感理论 | 第12页 |
| （三） 组织承诺理论 | 第12页 |
| 四 相关概念厘定 | 第12-13页 |
| （一） 苏南 | 第12-13页 |
| （二） 中小学教师 | 第13页 |
| （三） 教师自我效能感 | 第13页 |
| （四） 教师组织承诺 | 第13页 |
| 五 研究设计 | 第13-14页 |
| （一） 研究目的 | 第13页 |
| （二） 研究内容 | 第13-14页 |
| （三） 研究方法 | 第14页 |
| 六 创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-41页 |
| 一 教师自我效能感的文献综述 | 第15-31页 |
| （一） 教师一般自我效能感的文献综述 | 第15-17页 |
| （二） 教师教学效能感的文献综述 | 第17-26页 |
| （三） 教师集体效能感的文献综述 | 第26-31页 |
| 二 教师组织承诺的文献综述 | 第31-39页 |
| （一） 教师组织承诺的内涵 | 第31-32页 |
| （二） 教师组织承诺的结构 | 第32-34页 |
| （三） 教师组织承诺的影响因素 | 第34-37页 |
| （四） 教师组织承诺的相关变量 | 第37-38页 |
| （五） 教师组织承诺的结果变量 | 第38-39页 |
| 三 教师自我效能感对教师组织承诺的影响研究 | 第39-41页 |
| 第三章 调查量表的质量鉴定 | 第41-51页 |
| 一 研究工具 | 第41-42页 |
| 二 初测量表质量鉴定 | 第42-46页 |
| （一） 教师自我效能感初测量表分析 | 第42-44页 |
| （二） 教师组织承诺初测量表分析 | 第44-46页 |
| （三） 正式问卷的形成 | 第46页 |
| 三 正式问卷质量鉴定 | 第46-51页 |
| （一） 教师自我效能感量表及教师组织承诺量表的信度分析 | 第48页 |
| （二） 教师自我效能感量表及教师组织承诺量表的效度分析 | 第48-51页 |
| 第四章 调查结果分析 | 第51-62页 |
| 一 教师自我效能感与教师组织承诺的计算方法 | 第51页 |
| 二 苏南地区中小学教师自我效能感与教师组织承诺的描述性统计 | 第51-52页 |
| 三 苏南地区不同背景变量的中小学教师的差异性分析 | 第52-59页 |
| （一） 性别、工作地点、教授课程性质与各研究变量的差异性分析 | 第52-54页 |
| （二） 学校类型、教龄、学历以及职称与各研究变量的差异性分析 | 第54-59页 |
| 四 苏南地区中小学教师自我效能感与教师组织承诺的相关分析 | 第59-60页 |
| 五 苏南地区中小学教师自我效能感对教师组织承诺的回归分析 | 第60-62页 |
| 第五章 讨论与结论 | 第62-79页 |
| 一 苏南地区中小学教师自我效能感与教师组织承诺的现状分析 | 第62页 |
| 二 苏南地区不同背景变量的中小学教师自我效能感与教师组织承诺的差异性分析 | 第62-68页 |
| （一） 苏南地区不同背景变量的中小学教师自我效能感的差异分析 | 第62-65页 |
| （二） 苏南地区不同背景变量的中小学教师组织承诺的差异分析 | 第65-68页 |
| 三 苏南地区中小学教师自我效能感三个层面间的关系 | 第68页 |
| （一） 苏南地区中小学教师一般自我效能感与教学效能感的关系 | 第68页 |
| （二） 苏南地区中小学教师一般自我效能感、教学效能感与集体效能感的关系 | 第68页 |
| 四 苏南地区中小学教师自我效能感与教师组织承诺的关系 | 第68-69页 |
| 五 苏南地区中小学教师自我效能感对教师组织承诺的影响 | 第69-70页 |
| 六 给学校管理者的建议 | 第70-77页 |
| （一） 建立多元化的评价方式，发展性的评价机制 | 第70-71页 |
| （二） 优化学校环境 | 第71-74页 |
| （三） 加强专业和职业教育，提高教师教学技能和教学策略 | 第74-75页 |
| （四） 对教师进行职业生涯管理 | 第75-76页 |
| （五） 进行专门的训练 | 第76-77页 |
| 七 研究结论 | 第77-78页 |
| 八 研究不足之处 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-88页 |
| 攻读学位期间公开发表的本专业论文 | 第88-89页 |
| 附录 | 第89-93页 |
| 后记 | 第93-94页 |
