| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| （一） 选题依据及其意义 | 第10-12页 |
| （二） 研究现状 | 第12-15页 |
| （三） 核心概念界定 | 第15-16页 |
| （四） 研究方法 | 第16-17页 |
| 一、 内蒙古农村基础教育政策的回顾 | 第17-24页 |
| （一） 内蒙古自治区成立到文化大革命前（1947 年-1966 年） | 第17-18页 |
| （二） 文化大革命时期（1966 年-1976 年） | 第18-19页 |
| （三） 改革开放初期（1978 年-1985 年） | 第19-20页 |
| （四） 义务教育法实施后（1986 年-至今） | 第20-24页 |
| 二、 内蒙古农村基础教育变迁与发展现状的调查分析 | 第24-34页 |
| （一） 对第一代人的调查结果及分析 | 第25-26页 |
| （二） 对第二代人的调查结果及分析 | 第26-30页 |
| （三） 对第三代人的调查结果及分析 | 第30-34页 |
| 三、 内蒙古农村基础教育变迁与发展现状调查引发的思考 | 第34-40页 |
| （一） 城乡义务教育经费投入不均衡 | 第34-35页 |
| （二） “一刀切”政策不利于农村基础教育发展 | 第35-36页 |
| （三） 城镇化对农村基础教育发展的负面影响 | 第36-37页 |
| （四） “读书无用论”和传统观念制约农村基础教育发展 | 第37-38页 |
| （五） 农村基础教育师资队伍明显薄弱 | 第38-40页 |
| 四、 加快内蒙古农村基础教育发展的对策建议 | 第40-44页 |
| （一） 保障农村义务教育经费保障新机制的连贯性和长期性 | 第40页 |
| （二） 灵活调控农村基础教育行政管理体制 | 第40-41页 |
| （三） 科学推进城镇化，合理调整农村中小学布局 | 第41-42页 |
| （四） 大力加强宣传，提高农民的文化意识和文化水平 | 第42页 |
| （五） 加强农村基础教育的师资队伍建设 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录1 | 第48页 |
| 附录2 | 第48-49页 |
| 附录3 | 第49-51页 |
| 附录4 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
