| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Resumen | 第6-11页 |
| Introducción | 第11-13页 |
| Capítulo 1 El desarrollo de la ense anza de segundas lenguas | 第13-28页 |
| ·La adquisición de segundas lenguas | 第13-18页 |
| ·Conceptos básicos: "la adquisición de lenguas" y "segunda lengua" | 第13-15页 |
| ·Los factores internos que afectan la adquisición de segundas lenguas | 第15-18页 |
| ·Las metodologías principales de la ense anza de segundas lenguas | 第18-28页 |
| ·Metodología traductora | 第18-19页 |
| ·Metodología audio-lingual | 第19-21页 |
| ·Metodología audio-visual | 第21-22页 |
| ·Metodología en directo | 第22-23页 |
| ·Metodología comunicativa | 第23-25页 |
| ·Metodología de aprendizaje cooperativo | 第25-27页 |
| ·Metodología sintética | 第27-28页 |
| Capítulo 2 El desarrollo de la ense anza de lectura en lengua espa ola en escuelas superiores chinas | 第28-37页 |
| ·La importancia de la ense anza de lectura en lengua espa ola | 第28-30页 |
| ·Análisis de los manuales de la ense anza de lectura en lengua espa ola | 第30-37页 |
| Capítulo 3 Las demandas y metas de la ense anza de lectura en segundas lenguas | 第37-45页 |
| ·Análisis de los modelos del proceso de lectura | 第37-40页 |
| ·Modelos abajo-arriba | 第37-38页 |
| ·Modelos arriba-abajo | 第38页 |
| ·Modelos interativos | 第38-40页 |
| ·Una encuesta sobre la comparación entre la lectura en lengua materna y en Segunda | 第40-43页 |
| ·El contenido de la encuesta | 第40-42页 |
| ·El resultado y resumen de la encuesta | 第42-43页 |
| ·Cómo es la ense anza ideal de lectura en lengua espa ola? | 第43-45页 |
| Capítulo 4 Análisis de los problemas en la ense anza de lectura en lengua espa ola | 第45-51页 |
| ·Los conocimientos previos son escasos o erróneos | 第45-46页 |
| ·El vocabulario es insuficiente | 第46页 |
| ·No manejan bien las pericias efectivas de la comprensión | 第46-47页 |
| ·No pueden leer a alta velocidad | 第47-49页 |
| ·Los materiales lectores son inapropiados y la motivación es débil | 第49-51页 |
| Capítulo 5 Investigación sobre las estrategias en la ense anza de lectura en lengua espa ola | 第51-64页 |
| ·Activar conocimientos previos | 第51-53页 |
| ·Cultivar vocabulario | 第53-57页 |
| ·Ense ar y verificar las estrategias de la comprensión | 第57-59页 |
| ·Aumentar la velocidad de lectura | 第59-61页 |
| ·Elegir materiales apropiados y elevar motivación de lectura | 第61-64页 |
| Conclusión | 第64-65页 |
| Bibliografía | 第65-67页 |
| 导师及作者简介 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
