| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| （一） 研究背景 | 第11页 |
| （二） 研究综述 | 第11-14页 |
| 1、 加强高校基层党组织建设的重要性 | 第12页 |
| 2、 新形势下高校基层党组织建设存在的问题 | 第12-13页 |
| 3、 创新基层党组织建设的途径 | 第13页 |
| 4、 关于高校学生基层党组织的建设 | 第13-14页 |
| （三） 研究趋势 | 第14-15页 |
| 一、 高校学生基层党组织建设的相关概念和理论 | 第15-20页 |
| （一） 相关概念 | 第15页 |
| 1、 高校基层党组织 | 第15页 |
| 2、 高校学生基层党组织 | 第15页 |
| （二） 加强高校学生基层党组织建设的必要性 | 第15-17页 |
| 1、 加强高校学生基层党组织建设体现了中国化马克思主义的建党原则 | 第15-16页 |
| 2、 加强高校学生基层党组织建设是事业发展的需要 | 第16-17页 |
| 3、 加强高校学生基层党组织建设是完善自身的需要 | 第17页 |
| （三） 加强高校学生基层党组织建设的总体要求、主要原则和目标任务 | 第17-20页 |
| 1、 加强高校学生基层党组织建设的总体要求 | 第17页 |
| 2、 加强高校学生基层党组织建设应遵循的主要原则 | 第17-18页 |
| 3、 加强高校学生基层党组织建设的目标任务 | 第18-20页 |
| 二、 高校学生基层党组织建设存在的问题及原因 | 第20-27页 |
| （一） 学生基层党组织在学习方面存在的问题及原因 | 第20-22页 |
| 1、 学生党支部的学习很少甚至没有 | 第20-21页 |
| 2、 学习内容、学习形式单一 | 第21页 |
| 3、 学习只求总结有材料，不求实效 | 第21-22页 |
| 4、 对学习重要性认识不够 | 第22页 |
| （二） 组织管理方面存在的问题及原因 | 第22-23页 |
| 1、 管理者不重视不能以身作则 | 第22页 |
| 2、 重行为管理轻思想管理 | 第22-23页 |
| 3、 管理机制不健全 | 第23页 |
| （三） 组织发展方面存在的问题及原因 | 第23-25页 |
| 1、 民主化有待加强 | 第23-24页 |
| 2、 过分看重学习成绩 | 第24页 |
| 3、 忽视入党后的再教育 | 第24-25页 |
| （四） 组织活动方面存在的问题及原因 | 第25-27页 |
| 1、 组织活动少 | 第25页 |
| 2、 组织活动主题不明确 | 第25-26页 |
| 3、 组织活动方式单一 | 第26-27页 |
| 三、 加强高校学生基层党组织建设的思考 | 第27-36页 |
| （一） 加强高校学生基层党组织的学习建设 | 第27-29页 |
| 1、 对“建设学习型政党党组织”的理解 | 第27-28页 |
| 2、 领导重视学习要落到实处 | 第28页 |
| 3、 学习形式要多样化 | 第28-29页 |
| 4、 学习要重实效 | 第29页 |
| （二） 完善高校学生基层党组织的管理 | 第29-31页 |
| 1、 建立高素质的管理者队伍 | 第29-30页 |
| 2、 注重管理内容的全面性 | 第30-31页 |
| 3、 健全管理机制 | 第31页 |
| （三） 改进高校学生党员发展工作 | 第31-33页 |
| 1、 加强对入党积极分子的培养 | 第31-32页 |
| 2、 完善发展党员的评价机制 | 第32页 |
| 3、 注重新党员的再教育 | 第32-33页 |
| （四） 创新高校学生基层党组织的活动方式 | 第33-36页 |
| 1、 活动要紧紧围绕现阶段党建工作的重点 | 第33-34页 |
| 2、 活动要体现学生的特点 | 第34页 |
| 3、 活动方式要多样化有实效 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第42-43页 |