聊城市高级中学田径课余体育训练现状研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-13页 |
| 1．选题的依据、目的及研究意义 | 第13-15页 |
| 2．文献综述 | 第15-17页 |
| ·国内课余体育的研究状况 | 第15-16页 |
| ·国外课余体育的研究状况 | 第16-17页 |
| 3.研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17页 |
| ·问卷调查时间 | 第17页 |
| ·问卷发放与回收 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 4 研究的结果和分析 | 第19-36页 |
| ·聊城市高级中学田径课余训练现状 | 第19-23页 |
| ·学校领导对田径课余训练支持情况 | 第19页 |
| ·学校田径课余训练项目布局情况 | 第19-20页 |
| ·学校对田径课余训练与文化课的重视情况 | 第20-21页 |
| ·学校田径课余训练比赛情况 | 第21页 |
| ·学校田径课余训练过程中医务监督情况 | 第21-22页 |
| ·学校对开展田径课余训练的目的性 | 第22页 |
| ·学校田径训练的场地、器材设施情况 | 第22-23页 |
| ·聊城市高级中学在训老师田径课余训练情况的现状 | 第23-28页 |
| ·在训老师的运动专业和运动等级情况 | 第23-24页 |
| ·在训老师学历与职称情况 | 第24-25页 |
| ·在训老师对田径课余体育训练科研情况 | 第25-26页 |
| ·在训老师制定训练计划、手段和方法 | 第26-27页 |
| ·在训老师对田径课余体育训练的动机 | 第27-28页 |
| ·在训老师前期选材情况 | 第28页 |
| ·聊城市高级中学训练学生田径课余训练情况的现状 | 第28-31页 |
| ·训练学生参加田径课余体育训练的动机 | 第28-29页 |
| ·训练学生文化课成绩情况调查 | 第29-30页 |
| ·训练学生训练时间和强度 | 第30-31页 |
| ·影响聊城市高级中学田径课余训练水平其他因素分析 | 第31-33页 |
| ·学校课余训练目标定位 | 第31页 |
| ·在训老师田径课余训练因素 | 第31-33页 |
| ·训练学生田径课余训练因素 | 第33页 |
| ·聊城市高级中学田径课余训练对策研究 | 第33-36页 |
| ·学校与在训老师的关系 | 第33-34页 |
| ·学校课余训练经费 | 第34页 |
| ·在训老师培训 | 第34-35页 |
| ·训练学生自身教育 | 第35页 |
| ·课余兴趣训练 | 第35-36页 |
| 5.结论和建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一 | 第41-43页 |
| 附录二 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
