| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·问题提出 | 第8页 |
| ·概念界定 | 第8-12页 |
| ·绩效的定义 | 第8-9页 |
| ·绩效考核的内涵 | 第9页 |
| ·影响绩效的主要因素 | 第9页 |
| ·绩效考核的功能 | 第9-10页 |
| ·绩效考核的程序 | 第10-11页 |
| ·绩效考核的标准 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·国外研究状况 | 第12-13页 |
| ·国内研究状况 | 第13-14页 |
| ·绩效考核的地位 | 第14页 |
| ·绩效考核与人力资源管理其它环节之间的关系 | 第14页 |
| ·国内外教师绩效考核的研究对本文的启示 | 第14-15页 |
| ·研究设计 | 第15-16页 |
| ·可行性分析 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| 2 普通高中教师绩效考核的现状及问题 | 第18-23页 |
| ·现状 | 第18-20页 |
| ·教师绩效考核的满意度 | 第18-19页 |
| ·教师对绩效考核的认知程度 | 第19页 |
| ·考核结果的反馈 | 第19-20页 |
| ·问题 | 第20-23页 |
| ·考核主体单一 | 第21页 |
| ·考核目标不当 | 第21页 |
| ·考核标准过于强调分数 | 第21-22页 |
| ·考核一味追求量化 | 第22页 |
| ·操作机械 | 第22页 |
| ·考核反馈不及时 | 第22-23页 |
| 3 普通高中教师绩效考核的体系 | 第23-35页 |
| ·绩效考核的基础工作 | 第23-25页 |
| ·绩效考核的目标 | 第23页 |
| ·绩效考核的原则 | 第23-25页 |
| ·绩效考核的流程 | 第25-27页 |
| ·制定考核计划 | 第25-26页 |
| ·制定考核的指标体系 | 第26页 |
| ·清晰的绩效考核标准 | 第26-27页 |
| ·设计绩效考核的工具 | 第27页 |
| ·实施绩效考核 | 第27页 |
| ·绩效考核方法的选择 | 第27-30页 |
| ·常用的绩效考核方法 | 第27-29页 |
| ·DS 中学绩效考核方法 | 第29页 |
| ·确定评价主体 | 第29-30页 |
| ·绩效考核的指标及权重 | 第30-33页 |
| ·确定考核的结果 | 第33页 |
| ·考核结果的反馈及处理 | 第33-35页 |
| 4 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 A: 作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第37-38页 |
| 附录 B: 曲靖市普通高中绩效考核调查问卷 | 第38-40页 |
| 附录 C：DS 中学绩效考核制度 | 第40-45页 |
| 致谢 | 第45页 |