| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 第1章 农村低起点中学学生作文存在的问题及原因 | 第8-28页 |
| ·农村低起点学生作文存在的问题 | 第8-20页 |
| ·书写不规范 | 第8-15页 |
| ·语法不规范 | 第15-17页 |
| ·内容空洞 | 第17-20页 |
| ·农村低起点学生作文问题的原因 | 第20-28页 |
| ·书写不规范原因分析 | 第20-23页 |
| ·语法不规范原因分析 | 第23-26页 |
| ·内容空洞原因分析 | 第26-28页 |
| 第2章 农村低起点中学学生作文问题的对策研究 | 第28-40页 |
| ·寻找规律,严格要求 | 第28-31页 |
| ·多读多背,重视训练 | 第31-34页 |
| ·积累素材,学会运用 | 第34-40页 |
| ·重视积累 | 第34-37页 |
| ·用好素材 | 第37-40页 |
| 第3章 提高农村中学学生作文水平的途径和方法 | 第40-52页 |
| ·立足教材,做好读写结合 | 第40-42页 |
| ·找到合适的题目,用多种形式的训练激发写作兴趣 | 第42-43页 |
| ·引导学生细心观察 | 第43-46页 |
| ·在作文批改中渗透人文关怀 | 第46-52页 |
| 第4章 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第58页 |