| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-15页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 三、文献综述 | 第9-12页 |
| （一）网络的定义 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究现状述评 | 第10-12页 |
| 四、核心概念和研究思路 | 第12-13页 |
| （一）核心概念 | 第12-13页 |
| （二）研究思路 | 第13页 |
| 五、研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 中大附小雅宝学校1-2年级学生上网安全现状的调查 | 第15-26页 |
| 一、雅宝小学1-2年级学生上网基本现状的调查 | 第15-17页 |
| （一）雅宝小学1-2年级学生上网熟练程度的调查 | 第15页 |
| （二）雅宝小学1-2年级男、女生上网内容喜欢程度的调查 | 第15-16页 |
| （三）雅宝小学1-2年级学生上网目的调查 | 第16页 |
| （四）雅宝小学1-2年级学生平时上网途径的调查 | 第16页 |
| （五）雅宝小学1-2年级学生每天上网时间情况的调查 | 第16-17页 |
| （六）影响低龄儿童（6-7岁)上网安全现状原因的调查 | 第17页 |
| 二、网络环境本身存在的安全现状 | 第17-19页 |
| （一）不健康网站问题 | 第17-18页 |
| （二）网络上的色情信息 | 第18-19页 |
| （三）网络游戏中的暴力信息 | 第19页 |
| 三、6-7岁儿童上网的安全现状 | 第19-22页 |
| （一）上网上瘾问题现状 | 第19-20页 |
| （二）网络综合症现状 | 第20-21页 |
| （三）荒废学业,影响身体健康现状 | 第21页 |
| （四）隐私及思维能力问题现状 | 第21-22页 |
| 四、6-7岁儿童上网安全教育的现状 | 第22-26页 |
| （一）学校对低龄儿童上网安全教育的现状 | 第22-23页 |
| （二）家庭对低龄儿童上网安全教育的现状 | 第23-26页 |
| 第三章 造成6-7岁儿童上网安全现状的原因分析 | 第26-29页 |
| 一、网络本身的不安全因素对低龄儿童上网造成消极影响 | 第26-27页 |
| （一）网络的不良内容对儿童的危害是不容忽视的 | 第26页 |
| （二）网络虚拟性对低龄儿童道德观的影响值得人们重视 | 第26页 |
| （三）网络聊天已成为影响儿童上网的最大安全因素之 | 第26-27页 |
| 二、家长对低龄儿童上网的安全教育方法不对 | 第27页 |
| （一）对孩子上网的态度极端化 | 第27页 |
| （二）对孩子上网从不监控与指导 | 第27页 |
| 三、学校与社会对低龄儿童上网的安全教育不够重视 | 第27-29页 |
| （一）学校对低龄儿童上网的安全教育缺失 | 第27页 |
| （二）社会对低龄儿童上网的安全教育太少 | 第27-29页 |
| 第四章 6-7岁儿童上网安全的教育与对策 | 第29-33页 |
| 一、学校对6-7岁儿童上网的安全教育与对策 | 第29-30页 |
| （一）对低龄儿童上网的安全教育要有针对性 | 第29页 |
| （二）要让低龄儿童明白网络世界存在虚拟性和危险性 | 第29页 |
| （三）教师全面加强对小学生的正面引导 | 第29-30页 |
| （四）实行家、校联合,共同教育学生 | 第30页 |
| 二、家庭对6-7岁儿童上网的安全教育与对策 | 第30-31页 |
| （一）正确的指导和帮助 | 第30页 |
| （二）实施适当的浏览设置和监控 | 第30-31页 |
| （三）及时沟通和贴心的关怀 | 第31页 |
| 三、社会业界对6-7岁儿童上网的安全教育与对策 | 第31-33页 |
| （一）互联网业界有责任保障儿童网上安全 | 第31-32页 |
| （二）门户网站应努力净化网络环境 | 第32-33页 |
| 第五章 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
