| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第7页 |
| ·研究对象 | 第7-9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·相关概念的界定与问题的说明 | 第11-13页 |
| 2 三本广州话教材词汇量的统计与分析 | 第13-16页 |
| ·三本广州话教材词汇的总量比较 | 第13-14页 |
| ·三本广州话教材词汇量的分布比较 | 第14-16页 |
| 3 三本广州话教材同形同义词与非同形同义词的比较 | 第16-26页 |
| ·三本广州话教材同形同义词的比较 | 第16-19页 |
| ·非同形同义词的分类对比 | 第19-23页 |
| ·教材词汇编排形式对词汇量和难度的影响 | 第23-26页 |
| 4 结语及相关建议 | 第26-32页 |
| ·关于广州话教材词汇量 | 第26-27页 |
| ·关于广州话教材词汇难度分布 | 第27-28页 |
| ·关于广州话教材生词呈现形式 | 第28页 |
| ·对广州话教学及广州话词汇研究的建议 | 第28-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-44页 |
| 后记 | 第44页 |