俞子夷教育实验活动研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究缘由及意义 | 第8-12页 |
| ·研究现状及文献综述 | 第12-13页 |
| ·研究思路及方法 | 第13-15页 |
| 第二章 俞子夷教育实验活动的背景 | 第15-27页 |
| ·我国近代教育实验概述 | 第15-21页 |
| ·我国近代教育实验的社会历史背景 | 第15-16页 |
| ·近代教育实验的促进因素 | 第16-17页 |
| ·我国近代教育实验的发展分期及特点 | 第17-20页 |
| ·近代教育实验对中国教育发展的影响 | 第20-21页 |
| ·俞子夷的教育人生 | 第21-27页 |
| ·求学与参加革命时期 | 第21-23页 |
| ·半个世纪的教育生涯 | 第23-27页 |
| 第三章 俞子夷教育实验的思想基础 | 第27-37页 |
| ·普及教育思想 | 第27-30页 |
| ·普及教育的目的是为了改造社会 | 第28页 |
| ·解决普及教育难题的方案 | 第28-29页 |
| ·普及教育是平民化和社会化的教育 | 第29-30页 |
| ·全人格教育的思想 | 第30-33页 |
| ·德育方面 | 第31-32页 |
| ·智育方面 | 第32-33页 |
| ·体育方面 | 第33页 |
| ·教学经济观 | 第33-37页 |
| ·教材要精简，选择教材要科学的依据 | 第34页 |
| ·教学方法要革新 | 第34-35页 |
| ·上课时间要节省 | 第35页 |
| ·因地制宜和因材施教 | 第35-37页 |
| 第四章 俞子夷主要教育实验的开展 | 第37-69页 |
| ·单级教学法实验 | 第37-45页 |
| ·单级教学法的考察活动 | 第38-40页 |
| ·单级教授练习所的开办 | 第40-42页 |
| ·关于单级教学法实验的思考 | 第42-45页 |
| ·设计教学法实验 | 第45-54页 |
| ·设计教学法实验的基础 | 第45-48页 |
| ·设计教学法实验的过程 | 第48-52页 |
| ·关于设计教学法实验的思考 | 第52-54页 |
| ·算术教育实验 | 第54-59页 |
| ·珠算笔算混合教学实验 | 第55-56页 |
| ·随机教学实验-算术教学游戏化 | 第56-58页 |
| ·关于算术教学实验的思考 | 第58-59页 |
| ·教育测验 | 第59-69页 |
| ·中国教育测验兴起的背景 | 第59-60页 |
| ·俞子夷编制的著名测验 | 第60-66页 |
| ·关于教育测验实验活动的思考 | 第66-69页 |
| 第五章 俞子夷教育实验活动的历史贡献和现实启示 | 第69-76页 |
| ·俞子夷教育实验活动对中国教育的贡献 | 第69-71页 |
| ·俞子夷教育实验活动对当前教育实验研究的现实启示 | 第71-76页 |
| ·在教育实践中检验和总结教育思想 | 第71-72页 |
| ·教育实验须持一种科学的态度 | 第72页 |
| ·教育研究需要高度的献身精神 | 第72-73页 |
| ·关于教育实验本土化的思考 | 第73-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第80页 |
