| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-24页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究范围、目的以及意义 | 第13-14页 |
| ·研究范围 | 第13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究动态 | 第14-21页 |
| ·国外研究动态 | 第14-17页 |
| ·国内研究动态 | 第17-21页 |
| ·国内外研究动态简单述评 | 第21页 |
| ·研究思路与方法 | 第21-23页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·论文的创新之处 | 第23-24页 |
| 第二章 高校人力资本投资的基础理论 | 第24-30页 |
| ·人力资本投资理论 | 第24-27页 |
| ·人力资本投资的内涵 | 第24页 |
| ·人力资本投资的主体 | 第24-25页 |
| ·人力资本投资的特征 | 第25页 |
| ·人力资本投资的影响因素 | 第25-27页 |
| ·高校人力资本投资的基本理论 | 第27-30页 |
| ·高校人力资本投资的内涵及特征 | 第27-28页 |
| ·高校人力资本投资的内容 | 第28-29页 |
| ·高校人力资本投资的风险 | 第29-30页 |
| 第三章 陕西高校人力资本投资现状 | 第30-39页 |
| ·人力基础投资 | 第30-34页 |
| ·高校职工结构 | 第30-31页 |
| ·专任教师结构 | 第31页 |
| ·高校从业人员社会福利与保障 | 第31-32页 |
| ·教育规模 | 第32-33页 |
| ·高校管理体制改革 | 第33-34页 |
| ·教育培训投资 | 第34页 |
| ·“人才强校”已成共识，师资队伍教育培训投资持续加大 | 第34页 |
| ·教育培训投入以教职工学历提升为主导，其他培训形式逐步展开 | 第34页 |
| ·科学研究投资 | 第34-38页 |
| ·科研投资总量稳健上升 | 第34-36页 |
| ·科研水平得到提升，科技创新成果进一步增多 | 第36页 |
| ·科技成果转化能力逐渐加强 | 第36-37页 |
| ·科研国际化趋势在加强，科研交流更加广泛 | 第37页 |
| ·人力资本结构不断优化，整体素质逐渐提升 | 第37-38页 |
| ·卫生保健投资 | 第38-39页 |
| 第四章 陕西省属高校人力资本投资水平评价及其比较分析 | 第39-59页 |
| ·高校人力资本投资方式及效益评价的内容 | 第39-40页 |
| ·高校人力资本投资水平评价指标体系的构建 | 第40-42页 |
| ·高校人力资本投资水平评价指标体系建立的原则 | 第40页 |
| ·高校人力资本投资水平评价指标体系的设计 | 第40-42页 |
| ·陕西省属高校人力资本投资水平综合评价 | 第42-51页 |
| ·构造高校人力资本投资水平指数的基本步骤 | 第44页 |
| ·数据的结果比较与分析 | 第44-51页 |
| ·陕西省省属院校与部委院校人力资本投资的比较分析 | 第51-57页 |
| ·典型高校概述与特点 | 第51页 |
| ·典型高校人力资本投资比较分析 | 第51-57页 |
| ·典型高校人力资本投资比较分析小结 | 第57页 |
| ·高校人力资本投资比较结果评述 | 第57-59页 |
| 第五章 陕西高校人力资本投资存在的主要问题 | 第59-64页 |
| ·投资总量不足，且来源单一 | 第59-60页 |
| ·高校教育投资占全省财政收入的比重呈下降趋势 | 第59-60页 |
| ·投资主体单一 | 第60页 |
| ·人力资本投资规划缺乏前瞻性、针对性 | 第60页 |
| ·人力资本结构不合理 | 第60-61页 |
| ·人力资本投入产出效率较低 | 第61-64页 |
| ·教师队伍的教学效率低 | 第61-62页 |
| ·科研效率低 | 第62-63页 |
| ·科研功能服务社会作用发挥比较低 | 第63-64页 |
| 第六章 提高陕西高校人力资本投资水平和效益的对策建议 | 第64-70页 |
| ·拓宽高校人力资本投资来源，增强省属高校竞争力 | 第64-65页 |
| ·加大政府投资力度，设立省属高校人才支持专项基金 | 第64-65页 |
| ·采取灵活的财政税收政策，引导社会资金进入高校 | 第65页 |
| ·鼓励高校开展有偿社会服务，提高自身筹资能力 | 第65页 |
| ·鼓励民间资本投入高校，探索“公私合作”的办学之路 | 第65页 |
| ·转变高校人力资本投资观念，提升高校人力资本投资质量 | 第65-66页 |
| ·探索建立符合现代人力资本管理要求的高校人事管理模式 | 第65-66页 |
| ·制定科学合理的人力资本投资规划 | 第66页 |
| ·完善核查评价机制，保证高校人力资本管理与投资目标的实现 | 第66页 |
| ·调整高校教职工队伍结构，加强各层次人才的培养 | 第66-68页 |
| ·稳定人才与“柔性流动”人才相结合 | 第66-67页 |
| ·人才引进与培训相结合 | 第67页 |
| ·构建多种类型的人才学术梯队 | 第67-68页 |
| ·提高业务能力与提升道德培养相结合 | 第68页 |
| ·加强制度和机制的创新，提高高校内部资源的利用率 | 第68-70页 |
| 第七章 结束语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 作者简介 | 第74页 |
