| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导论 | 第10-14页 |
| 一、选题意义 | 第10-11页 |
| （一）理论意义 | 第10页 |
| （二）现实意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究状况 | 第11-14页 |
| （一）国内研究状况 | 第11-12页 |
| （二）国外研究现状 | 第12-14页 |
| 第一章 清教与北美殖民地时期高等教育概述 | 第14-19页 |
| 一、清教对北美殖民地的意义 | 第14-15页 |
| 二、清教徒热衷北美殖民地高等教育建设的原因 | 第15-17页 |
| 三、清教中涉及北美殖民地时期高等教育的其他内容 | 第17-19页 |
| 第二章 清教与哈佛学院和耶鲁学院的建立 | 第19-27页 |
| 一、北美殖民地高等院校建立的总体情况 | 第20-21页 |
| 二、清教与哈佛学院和耶鲁学院的建立 | 第21-27页 |
| （一）清教与哈佛学院的建立 | 第21-23页 |
| （二）清教与耶鲁学院的建立 | 第23-27页 |
| 第三章 清教与哈佛学院和耶鲁学院的管理机制 | 第27-33页 |
| 一、清教与哈佛学院和耶鲁学院的管理机制概述 | 第27-28页 |
| 二、清教与哈佛学院的管理机制 | 第28-30页 |
| 三、清教与耶鲁学院的管理机制 | 第30-33页 |
| 第四章 清教与哈佛学院和耶鲁学院的院长聘任 | 第33-45页 |
| 一、清教与哈佛学院的院长聘任 | 第33-38页 |
| （一）亨利·邓斯特的院长聘任 | 第33-35页 |
| （二）英克利斯·马瑟的院长聘任 | 第35-37页 |
| （三）约翰·莱弗里特的院长聘任 | 第37-38页 |
| 二、清教与耶鲁学院的院长聘任 | 第38-45页 |
| （一）蒂莫西·卡特勒的院长辞职事件 | 第39-40页 |
| （二) 托马斯·克兰普的前期思想 | 第40-42页 |
| （三）托马斯·克兰普的后期思想 | 第42-45页 |
| 第五章 清教与哈佛学院和耶鲁学院的课程设置和学生管理 | 第45-55页 |
| 一、清教与哈佛学院和耶鲁学院的课程设置 | 第45-52页 |
| （一）宗教大觉醒前哈佛学院和耶鲁学院的课程设置 | 第45-50页 |
| （二）宗教大觉醒后哈佛学院和耶鲁学院的课程设置 | 第50-52页 |
| 二、清教与哈佛学院和耶鲁学院的学生管理 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 在读期间发表学术论文目录 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |