CIE A-level化学教材评析
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 研究背景 | 第11-30页 |
| ·选题背景 | 第11-20页 |
| ·国际教育高中课程在中国的发展趋势 | 第11-12页 |
| ·CIE A-level学校在中国的发展情况 | 第12-15页 |
| ·CIE A-level课程概述 | 第15-20页 |
| ·相关概念 | 第20-22页 |
| ·教材与教科书 | 第21页 |
| ·教材评价 | 第21-22页 |
| ·教科书评价模型和工具 | 第22页 |
| ·研究综述 | 第22-30页 |
| ·国内教材评价研究 | 第22-25页 |
| ·对化学教科书评价的相关研究 | 第25-26页 |
| ·国外教材评价研究 | 第26-30页 |
| 2 研究设计 | 第30-32页 |
| ·研究思路 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·研究意义 | 第31-32页 |
| 3 教材内容分析评价 | 第32-46页 |
| ·化学理论为教材的核心内容 | 第32-41页 |
| ·以化学理论为基础 | 第32-33页 |
| ·化学理论难度梯度合理 | 第33-35页 |
| ·化学理论发挥指导作用 | 第35-41页 |
| ·一本优秀的化学读本 | 第41-46页 |
| ·实例解释详细 | 第41-43页 |
| ·图像丰富多样 | 第43-46页 |
| 4 教师对教材的评价 | 第46-61页 |
| ·调查目的 | 第46页 |
| ·调查方法 | 第46-47页 |
| ·调查结果 | 第47-48页 |
| ·调查结果的分析与讨论 | 第48-60页 |
| ·排版设计 | 第48-50页 |
| ·主体内容 | 第50-52页 |
| ·写作风格 | 第52-54页 |
| ·栏目 | 第54-58页 |
| ·图表 | 第58页 |
| ·辅助资源 | 第58-60页 |
| ·研究结论 | 第60-61页 |
| 5 学生对教材的评价 | 第61-71页 |
| ·调查目的 | 第61页 |
| ·调查方法 | 第61-62页 |
| ·调查结果的分析与讨论 | 第62-70页 |
| ·研究结论 | 第70-71页 |
| 6 结论、启示及展望 | 第71-74页 |
| ·结论 | 第71页 |
| ·启示 | 第71-72页 |
| ·展望 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-86页 |
| 附录1 CIE A-level化学教材目录 | 第74-80页 |
| 附录2 教师教材评价表 | 第80-84页 |
| 附录3 学生教材评价调查问卷 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
