| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 目录 | 第11-14页 |
| 前言 | 第14-20页 |
| 一、选题缘由 | 第14-15页 |
| 二、研究现状 | 第15-18页 |
| 三、创新之处 | 第18页 |
| 四、研究的重点、难点 | 第18-20页 |
| 一、我国高校面临多元文化格局 | 第20-32页 |
| (一) 对"文化"的厘定 | 第20-24页 |
| 1. 文化的概念 | 第20-22页 |
| 2. 文化的特征 | 第22-23页 |
| 3. 文化的传播模式 | 第23-24页 |
| (二) 对"多元文化"的解读 | 第24-31页 |
| 1. 多元文化的含义 | 第24-25页 |
| 2. 多元文化间的共处模式 | 第25-26页 |
| 3. 主流文化与亚文化间的相互关系 | 第26页 |
| 4. 当代高校中存在的多元文化景观 | 第26-31页 |
| (三) 当大学生文化的特征 | 第31-32页 |
| 1. 文化内容更新快 | 第31-32页 |
| 2. 文化形式多样化 | 第32页 |
| 3. 文化传播视觉化 | 第32页 |
| 二、多元文化对大学生价值观的双重影响 | 第32-41页 |
| (一) 对"价值观"的剖析 | 第32-35页 |
| 1. 价值观的含义 | 第32-33页 |
| 2. 价值观与文化的关系 | 第33-34页 |
| 3. 社会主义核心价值观的文化属性 | 第34-35页 |
| (二) 多元文化对大学生价值观的积极作用 | 第35-37页 |
| 1. 开拓了大学生的价值观视野 | 第35-36页 |
| 2. 锻炼了大学生的价值思维能力 | 第36页 |
| 3. 促进了大学生价值观念的理性化 | 第36-37页 |
| (三) 多元文化对大学生价值观的冲击与挑战 | 第37-41页 |
| 1. 政治信仰淡漠化 | 第37-38页 |
| 2. 理想观念世俗化 | 第38页 |
| 3. 价值取向个人化 | 第38-39页 |
| 4. 生活态度游戏化 | 第39-40页 |
| 5. 道德标准相对化 | 第40-41页 |
| 三、大学生价值观游离主旋律的多维解析 | 第41-48页 |
| (一) 中国社会转型的蜕变历程引起价值观的碰撞与冲击 | 第42-46页 |
| 1. 全球化的国际背景带来价值领域"众神狂欢"的局面 | 第42-43页 |
| 2. 改革开放的政治背景提供了宽松的多元价值环境 | 第43-44页 |
| 3. 市场经济的经济背景孕育了多元价值发展的市场动力 | 第44-45页 |
| 4. 现代传媒发展的科技背景浇灌了异质价值观的生长发展 | 第45-46页 |
| (二) 高校价值观教育仍未彻底走出神圣化的历史光环 | 第46-47页 |
| 1. 主旋律一枝独秀的教育思维 | 第46页 |
| 2. 理想化的教育内容 | 第46页 |
| 3. 严肃单调的教育方式 | 第46-47页 |
| (三) 大学生群体的特殊性容易受到异质"声音"的吸引 | 第47-48页 |
| 1. 思想活跃,乐于接受新鲜观念 | 第47页 |
| 2. 独立自信,勇于批判社会现实 | 第47-48页 |
| 3. 情感丰富,喜欢张扬个性 | 第48页 |
| 四、构建大学生价值观教育的新策略 | 第48-66页 |
| (一) 对大学生进行价值观教育的原则 | 第49-51页 |
| 1. 主导性原则 | 第49-50页 |
| 2. 合力共振原则 | 第50-51页 |
| 3. 顺应超越原则 | 第51页 |
| (二) 开启文化整合的视角,引导大学生进行正确的价值认知 | 第51-57页 |
| 1. 破译高校多元文化的价值诉求,帮助大学生进行价值辨析 | 第52-54页 |
| 2. 揭示高校文化冲突的本质与评价标准,引领大学生进行价值选择 | 第54-56页 |
| 3. 树立"积极引导、兼容并蓄"的教育思维,帮助大学生形成价值自觉 | 第56-57页 |
| (三) 开辟文化传播的视角,创新价值观教育实践 | 第57-62页 |
| 1. 调整文化传播主客体的关系,形成师生双向互动 | 第57-58页 |
| 2. 借鉴文化传播形式,增强价值观教育的亲和力 | 第58-60页 |
| 3. 树立文化内容的理性权威,保证价值观教育的可信性 | 第60-61页 |
| 4. 挖掘文化传播介质,开发价值观教育的载体 | 第61-62页 |
| (四) 开创文化活动的视角,落实价值观教育 | 第62-66页 |
| 1. "五月之花"飘香,活跃高校校园文化活动 | 第63-64页 |
| 2. 传统文化节日搭桥,提升大学生文化活动 | 第64-65页 |
| 3. 提高大学生积极性,开展志愿者活动 | 第65-66页 |
| 结束语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 后记 | 第71页 |
