基于网格社区的教育资源管理研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-15页 |
| 第1章 前言 | 第15-29页 |
| ·网格技术概述 | 第15-19页 |
| ·网格的概念 | 第15-16页 |
| ·网格的特点 | 第16页 |
| ·网格技术的发展 | 第16-19页 |
| ·论文研究背景 | 第19-20页 |
| ·论文的研究意义 | 第20-21页 |
| ·国内外研究现状 | 第21-24页 |
| ·国外的研究现状 | 第22-23页 |
| ·国内的研究现状 | 第23-24页 |
| ·论文的主要研究内容及创新点 | 第24-29页 |
| ·论文的主要研究内容 | 第24-26页 |
| ·论文的结构安排 | 第26-27页 |
| ·论文的创新点 | 第27-29页 |
| 第2章 网格及资源管理概述 | 第29-59页 |
| ·网格的体系结构 | 第29-39页 |
| ·网格的层次结构 | 第29-31页 |
| ·典型的网格体系结构 | 第31-37页 |
| ·开放网格服务基础设施 | 第37-38页 |
| ·从OGSI到WSRF | 第38-39页 |
| ·网格资源 | 第39-46页 |
| ·网格资源的定义与特点 | 第39-40页 |
| ·网格资源的分类 | 第40页 |
| ·网格资源的描述方式 | 第40-41页 |
| ·资源规范描述语言RSL | 第41-42页 |
| ·Web服务描述语言WSDL | 第42-43页 |
| ·资源描述框架RDF | 第43-46页 |
| ·网格资源管理系统 | 第46-54页 |
| ·网格资源管理系统的目的 | 第46-47页 |
| ·网格资源管理系统的功能 | 第47-48页 |
| ·网格资源管理系统的三种形式 | 第48-50页 |
| ·网格资源调度组织模式 | 第50-51页 |
| ·网格资源管理结构模型 | 第51-54页 |
| ·网格环境下的资源发现 | 第54-59页 |
| ·集中式资源发现机制 | 第55-56页 |
| ·分布式资源发现方法 | 第56页 |
| ·其它资源发现方法 | 第56-59页 |
| 第3章 网格环境下教育资源元数据的描述 | 第59-71页 |
| ·教育资源的定义和类型 | 第60-61页 |
| ·教育资源的定义 | 第60页 |
| ·教育资源的类型 | 第60-61页 |
| ·教育资源建设技术规范的基本结构 | 第61页 |
| ·元数据及其规范 | 第61-65页 |
| ·元数据的定义 | 第62-63页 |
| ·元数据的类型与特征 | 第63-65页 |
| ·教育资源的元数据标准 | 第65-71页 |
| ·学习对象 | 第66-67页 |
| ·学习对象元数据 | 第67页 |
| ·几种常见的学习对象元数据标准 | 第67-71页 |
| 第4章 网格环境下教育资源元数据模型 | 第71-89页 |
| ·基于RDF的网格资源描述 | 第71-75页 |
| ·RDF的模型及形式化描述 | 第71-73页 |
| ·RDF Schema | 第73-74页 |
| ·基于RDF的网格资源描述 | 第74-75页 |
| ·RDF的存储形式 | 第75-77页 |
| ·基于层次目录结构的存储 | 第76页 |
| ·基于关系数据库的存储 | 第76-77页 |
| ·基于RDF的网格环境下教学资源描述 | 第77-81页 |
| ·XML语言对教学资源的描述 | 第77-79页 |
| ·RDF对教学资源的描述形式 | 第79-80页 |
| ·RDF元数据的解析过程 | 第80-81页 |
| ·基于LOM的RDF元数据模型 | 第81-89页 |
| ·基于LOM的RDF形式化模型 | 第82-85页 |
| ·LOM的结构描述 | 第85-86页 |
| ·基于LOM的RDF形式化描述 | 第86-89页 |
| 第5章 基于教育资源的网格社区模型 | 第89-115页 |
| ·网格社区的概念与定义 | 第89-92页 |
| ·网格社区的划分及内部结构 | 第92-97页 |
| ·网格社区的划分 | 第92-93页 |
| ·网格社区的内部结构 | 第93-95页 |
| ·社区的创建与删除 | 第95-96页 |
| ·节点加入和离开社区 | 第96-97页 |
| ·网格社区群的构建 | 第97-99页 |
| ·对等社区的定义 | 第97-98页 |
| ·网格社区群的构建 | 第98-99页 |
| ·社区之间的信息共享机制 | 第99-101页 |
| ·社区之间的消息扩散机制 | 第101-107页 |
| ·基于社区的消息扩散机制 | 第102-103页 |
| ·算法的性能分析 | 第103-105页 |
| ·检测与恢复机制 | 第105-107页 |
| ·系统仿真实验与评价 | 第107-115页 |
| ·不同长度的网格任务(MI)对模拟时间的影响 | 第108-109页 |
| ·任务分组对模拟时间的影响 | 第109-110页 |
| ·采用分组方法时不同粒度时间对模拟时间的影响 | 第110-111页 |
| ·模拟仿真与结果分析 | 第111-115页 |
| 第6章 基于小世界模型的教育资源发现策略 | 第115-131页 |
| ·小世界现象与特征 | 第115-118页 |
| ·小世界现象 | 第115-116页 |
| ·小世界网络特征 | 第116-118页 |
| ·小世界网络模型 | 第118-121页 |
| ·规则网络与随机网络 | 第118页 |
| ·从规则网络过渡到小世界网络 | 第118-120页 |
| ·小世界建模 | 第120-121页 |
| ·网格社区模型中资源发现机制的小世界特性 | 第121页 |
| ·基于小世界模型的网格社区教育资源发现 | 第121-127页 |
| ·相关定义 | 第121-122页 |
| ·基于社区的小世界资源查找模型 | 第122-123页 |
| ·资源查找算法 | 第123-125页 |
| ·基于社区的小世界模型资源查找算法性能分析 | 第125-126页 |
| ·基于社区的小世界模型资源查找链长分析 | 第126-127页 |
| ·仿真实验与结果评价 | 第127-131页 |
| 第7章 总结与未来的工作 | 第131-135页 |
| ·总结 | 第131-132页 |
| ·未来的工作 | 第132-135页 |
| 参考文献 | 第135-145页 |
| 读博期间发表的论文 | 第145-147页 |
| 攻读博士学位期间参与的科研项目 | 第147-149页 |
| 致谢 | 第149页 |
