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基于儿童道德社会化的家庭教育功能研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-6页
1 引言第6-21页
   ·问题的提出第6-8页
   ·概念界定第8-11页
   ·文献综述第11-19页
   ·研究的目的、意义与研究方法第19-21页
2 儿童道德社会化与家庭教育功能概述第21-32页
   ·儿童道德社会化的内涵第21-23页
   ·家庭教育功能的内涵第23-26页
   ·儿童道德社会化与家庭教育功能的关系第26-32页
3 家庭教育儿童道德社会化功能的历史考察第32-38页
   ·原始社会家庭教育的儿童道德社会化功能第32-33页
   ·古代社会家庭教育的儿童道德社会化功能第33-36页
   ·现代社会家庭教育的儿童道德社会化功能第36-38页
4 家庭教育儿童道德社会化功能的实现考察第38-46页
   ·功能承载第38-40页
   ·功能选择第40-42页
   ·功能行动第42-46页
5 制约家庭教育儿童道德社会化功能实现的因素第46-66页
   ·制约家庭教育儿童道德社会化功能实现的外部因素第46-51页
   ·制约家庭教育儿童道德社会化功能实现的内部因素第51-66页
6 促进家庭教育儿童道德社会化功能实现的对策第66-76页
   ·完善社会支持体系第66-69页
   ·优化家庭教育条件第69-76页
7 结语第76-78页
参考文献第78-84页
附录第84-85页
致谢第85-86页

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