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物理网络教学交互学习研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-7页
第一章 绪论第7-17页
   ·概述第7-11页
   ·国内外研究动态第11-14页
   ·课题研究的目标第14-17页
第二章 相关理论基础第17-23页
   ·基更的教与学再度综合理论第17-18页
   ·安德森的六种交互作用理论第18-20页
   ·建构主义学习理论第20-23页
第三章 实现物理网络教学交互的基本要求第23-36页
   ·教学设施要求第23-27页
   ·对使用者的要求第27-36页
第四章 物理网络教学交互学习环境的构建第36-59页
   ·网络教学中的交互类型第36-45页
   ·网络教学交互的手段第45-56页
   ·物理网络交互教学方案第56-59页
第五章 物理网络教学交互实践第59-87页
   ·讲授学习模式下的交互第59-65页
   ·辅导学习模式下的交互第65-70页
   ·讨论学习模式下的交互第70-74页
   ·探索学习模式下的交互第74-82页
   ·协作学习模式下的交互第82-87页
第六章 结论与展望第87-89页
   ·结论第87页
   ·展望第87-89页
参考文献第89-91页
硕士学习期间已发表论文第91-92页
致谢第92-93页

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