| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-14页 |
| 一 研究的背景 | 第7-9页 |
| 二 问题的提出及研究意义 | 第9-10页 |
| 三 基本概念的界定 | 第10-12页 |
| 四 文献综述 | 第12-14页 |
| 一、绩效管理的基本理论 | 第14-18页 |
| （一） 绩效管理理论的主要内容 | 第14-15页 |
| （二） 绩效管理的主要特点 | 第15页 |
| （三） 绩效管理的优势 | 第15-18页 |
| 二、我国高校教师绩效管理现状分析 | 第18-25页 |
| （一） 建国以来，我国高校教师绩效管理的历史回顾 | 第18-20页 |
| （二） 我国高校教师绩效管理现状的特点 | 第20-25页 |
| 三、我国高校教师绩效管理存在问题的原因分析 | 第25-27页 |
| （一） 价值层面：忽视价值导向 | 第25页 |
| （二） 目标层面：缺乏科学定位 | 第25-26页 |
| (三) 思想层面：重人情，轻制度，存在“走过场”的思想 | 第26-27页 |
| 四、对策与建议 | 第27-40页 |
| （一） 合理借鉴国外经验 | 第27-28页 |
| （二） 积极推行绩效管理 | 第28-40页 |
| 五、结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47-49页 |
| 详细摘要 | 第49-51页 |