| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 第一章 国内外中学口语交际教学状况 | 第11-19页 |
| ·国内传统口语交际教学 | 第11-13页 |
| ·现阶段中学语文教学状况 | 第13-17页 |
| ·国外中学口语交际教学现状 | 第17-19页 |
| 第二章 相关概念的廓清及口语交际教学的理论支撑与延展 | 第19-28页 |
| ·口语及其口语交际的概念 | 第19-20页 |
| ·调查问卷统计结果简析 | 第20-22页 |
| ·口语交际的对话理论 | 第22-25页 |
| ·口语交际对话的心理特征 | 第25-26页 |
| ·口语交际活动对中学生心智成长的作用 | 第26-28页 |
| 第三章 当前中学语文口语交际教学的特点及其教学缺陷 | 第28-31页 |
| ·中学口语交际教学的特点 | 第28-29页 |
| ·中学语文口语交际教学的缺陷 | 第29-31页 |
| 第四章 新课标下中学语文口语交际教学的初步建构 | 第31-52页 |
| ·中学语文口语交际教学的教学内容 | 第31-34页 |
| ·中学语文口语交际教学的教学原则 | 第34-36页 |
| ·中学语文口语交际教学的教学模式 | 第36-38页 |
| ·中学语文口语交际的教学策略 | 第38-41页 |
| ·中学语文口语交际训练形式举隅 | 第41-49页 |
| ·中学语文口语交际教学的评价探析 | 第49-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录: 新课改下中学生口语交际的学习与教师教学的调查问卷及统计结果 | 第56-58页 |
| 教师问卷 | 第56-57页 |
| 学生问卷 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简历及攻读硕士期间的科研情况 | 第59-60页 |
