| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 第一章 绪论 | 第5-14页 |
| ·研究的背景 | 第5-6页 |
| ·研究的意义 | 第6页 |
| ·相关概念的界定 | 第6-9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 江西省高校院（系）设置状况及院（系）领导培训现状调查分析 | 第14-20页 |
| ·江西省高校院（系）设置状况调查 | 第14-16页 |
| ·江西省高校院（系）领导培训现状调查与分析（以江西省某高校为例） | 第16-20页 |
| 第三章 国外高校管理人员及企业管理人员培训的研究 | 第20-25页 |
| ·国外高校管理人员培训的特点及启示 | 第20-23页 |
| ·国外高校管理人员培训具有的4 个特点 | 第20-21页 |
| ·国外高校管理人员成功培训经验的启示 | 第21-23页 |
| ·企业管理人员培训模式简介 | 第23-25页 |
| 第四章 江西省高校院（系）领导管理能力培训模式的构想 | 第25-34页 |
| ·选择﹑实施管理能力培训模式应坚持的三项原则 | 第25-26页 |
| ·管理能力培训模式的两大类型 | 第26-29页 |
| ·按实施管理培训的主体分类 | 第26-28页 |
| ·按院（系）管理现状及院（系）领导培训需求分类 | 第28-29页 |
| ·上述管理能力培训模式的利弊分析 | 第29-31页 |
| ·影响﹑完善管理能力培训模式的重要因素 | 第31-34页 |
| ·影响﹑完善管理能力培训模式的主观因素 | 第31-32页 |
| ·影响﹑完善管理能力培训模式的客观因素 | 第32-34页 |
| 第五章 结论和建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
