| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 一、问题的提出 | 第9-15页 |
| （一）、我国大众公民意识严重缺乏的现状 | 第9-10页 |
| （二）、社会转型时期的客观要求 | 第10-11页 |
| （三）、中国历史文化传统中公民意识的缺失 | 第11-12页 |
| （四）、全面实施素质教育的要求 | 第12-13页 |
| （五）、精神文明建设的基础 | 第13页 |
| （六）、中学生健全人格的发展需求 | 第13-14页 |
| （七）、世界教育的共同趋势 | 第14-15页 |
| 二、初中生公民意识教育的目标和内涵 | 第15-19页 |
| （一）、初中生公民意识的培养目标 | 第15页 |
| （二）、公民意识教育的内涵 | 第15-18页 |
| （三）、二期课改初中思想品德课中公民意识培养目标分析 | 第18-19页 |
| 三、上海版初中思品课教材中关于公民意识的相关内容分析 | 第19-32页 |
| （一）、中预思品教材中渗透公民意识的内容 | 第19-22页 |
| （二）、初一思品教材中渗透公民意识的内容 | 第22-25页 |
| （三）、初二思品教材中渗透公民意识的内容 | 第25-29页 |
| （四）、初三思品教材中渗透公民意识的内容 | 第29-31页 |
| （五）、时政教育中公民意识培养的内容 | 第31-32页 |
| 四、初中思品课教学中进行公民意识教育的实践探索 | 第32-34页 |
| （一）、解决初中思品课中关于公民意识教育的几个认识问题 | 第32页 |
| （二）、初中思想品德课中公民意识教育的教学模式选择 | 第32-34页 |
| 五、思想品德课教学中加强公民意识教育的几个建议 | 第34-35页 |
| （一）、在进行公民意识教育时不要忽视强调公民的权利 | 第34页 |
| （二）、进行公民意识教育应重视师资队伍建设 | 第34-35页 |
| （三）、进行公民意识教育切忌脱离生活实际 | 第35页 |
| 六、一些国外的公民意识教育给我们的启示 | 第35-38页 |
| （一）、法国学校的公民意识教育及给我们的启示 | 第36页 |
| （二）、新加坡学校的公民意识教育及给我们的启示 | 第36-37页 |
| （三）、美国学校的公民意识教育及给我们的启示 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |
