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中学生与大学生英语学习策略异同研究与分析

Abstract第1-9页
摘要第9-11页
Chapter 1 Introduction第11-16页
Chapter 2 Literature Review第16-39页
 Ⅰ. Learning Strategies第16-27页
  1. Definitions of learning strategies第16-20页
  2. Major classifications of learning strategies第20-25页
  3. Factors affecting learning strategy choice第25-27页
 Ⅱ. A Brief History of Studies on Learning Strategies第27-36页
  1. Major researches on learning strategies in the West第27-32页
  2. Major Researches on Learning Strategies in China第32-36页
 Ⅲ. Learning strategy training第36-39页
Chapter 3 Research Methodology第39-45页
 Ⅰ. Quantitative Research第39-43页
  1. Subjects Selection第39-40页
  2. Instrument第40-42页
  3. Procedures for Data Collection and Data Analysis第42-43页
 Ⅱ. Interview Case Studies第43-45页
  1. Subjects Selection第43页
  2. Instrument第43-44页
  3. Procedures for Data Analysis第44-45页
Chapter 4 Findings and Discussions第45-86页
 Ⅰ. Result of Quantitative Research第45-68页
  1. Learning Strategy employed by Middle school Students第48-52页
  2. Learning Strategy employed by University Students第52-58页
  3. Differences and Similarities第58-65页
  4. Reasons of Differences第65-66页
  5. Reasons of Similarities第66-68页
 Ⅱ. Results of Case Studies第68-86页
  1. Memory Strategies第68页
  2. Analyzing students' use of memory strategies第68-72页
  3. Cognitive Strategies第72页
  4. Analyzing students' use of cognitive strategies第72-76页
  5. Compensation strategies第76页
  6. Analyzing students' use of Compensation strategies第76-78页
  7. Meta-cognitive Strategies第78-79页
  8. Analyzing students' use of Meta-cognitive Strategies第79-81页
  9. Affective Strategies第81-82页
  10. Analyzing students' use of Affective Strategies第82-83页
  11. Social Strategies第83-84页
  12. Analyzing students' use of Social Strategies第84-86页
Chapter 5 Conclusions第86-94页
 Ⅰ. Major Findings第86-88页
 Ⅱ. Practical Suggestions第88-94页
Appendix 1第94-98页
Appendix 2: 分项英语学习策略运用频率表第98-100页
Appendix 3第100-101页
Bibliography第101-108页

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