| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-12页 |
| 第一章 公办学校转制的成因及现状 | 第12-18页 |
| ·公办学校转制的成因 | 第12-16页 |
| ·公办学校转制的成因 | 第12-13页 |
| ·公办学校转制选择依据 | 第13-15页 |
| ·公办学校转制目标 | 第15-16页 |
| ·公办学校转制的现状 | 第16-18页 |
| 第二章 公办转制学校产权制度相关理论分析 | 第18-32页 |
| ·产权与学校产权含义解读 | 第18-19页 |
| ·公办转制学校产权结构变化及其特点 | 第19-23页 |
| ·转制学校产权关系 | 第19页 |
| ·转制学校产权结构变化 | 第19-21页 |
| ·转制学校产权结构特点 | 第21-23页 |
| ·公办转制学校的产权功能与限度 | 第23-28页 |
| ·转制学校产权功能 | 第23-26页 |
| ·转制学校产权限度 | 第26-28页 |
| ·公办转制学校产权界定和产权明晰 | 第28-32页 |
| ·转制学校产权界定 | 第28-30页 |
| ·转制学校产权明晰 | 第30-32页 |
| 第三章 公办转制学校产权制度存在的问题及原因 | 第32-39页 |
| ·公办转制学校产权制度存在的问题 | 第32-36页 |
| ·公办转制学校产权制度存在问题的原因 | 第36-39页 |
| 第四章 解决公办转制学校产权制度问题的策略 | 第39-49页 |
| ·理论策略 | 第39-44页 |
| ·资源配制效率最大化——经济学视角 | 第39-41页 |
| ·合法性——法学视角 | 第41-44页 |
| ·程序策略 | 第44-45页 |
| ·公示 | 第44页 |
| ·审批 | 第44页 |
| ·管理 | 第44页 |
| ·评估 | 第44-45页 |
| ·终止 | 第45页 |
| ·实践策略——完善学校法人治理，建立公办转制学校现代产权制度 | 第45-49页 |
| ·明确和保护转制学校中的收益权，激活教育投资机制 | 第45-46页 |
| ·实现真正意义上的产权结构多元化 | 第46页 |
| ·改革和完善转制学校产权制度，建立学校内部治理的产权激励机制 | 第46-47页 |
| ·处理政府治理和市场治理的关系，构建分权灵活的学校管理体制 | 第47-48页 |
| ·保证教育事业的公益性，构建转制学校合作竞争的办学体制 | 第48-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57页 |
