中学教育信息化绩效评价研究--以北京市石景山区中学教育信息化绩效水平测评的应用为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| 第1章 引言 | 第6-9页 |
| ·研究背景 | 第6-7页 |
| ·课题来源及研究意义 | 第7-9页 |
| 第2章 文献综述 | 第9-21页 |
| ·国内外基础教育信息化及评价现状 | 第9-17页 |
| ·绩效评价及综合评价办法的研究现状 | 第17-19页 |
| ·主要理论依据 | 第19-21页 |
| 第3章 研究设计和方法 | 第21-26页 |
| ·研究设计 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·研究方案 | 第24-26页 |
| 第4章 中小学教育信息化绩效评价概述与循环流程 | 第26-32页 |
| ·中小学教育信息化绩效评价概述 | 第26-30页 |
| ·教育信息化绩效评价的循环流程 | 第30-32页 |
| 第5章 中小学教育信息化绩效指标体系的建立 | 第32-47页 |
| ·绩效指标体系的设计 | 第32-36页 |
| ·指标权重以及综合评价模型的确定 | 第36-43页 |
| ·绩效等级的划分和评价标准的确定 | 第43-47页 |
| 第6章 评价信息的分析和绩效改进建议 | 第47-53页 |
| ·评价信息的分析 | 第47-51页 |
| ·结论和绩效改进对策 | 第51-53页 |
| 第7章 结论和未来工作展望 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 本人发表论文和科研项目 | 第55-56页 |
| 主要参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-70页 |
