画境如诗--花鸟画的意境追求
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 第一章 诗画的参融 | 第12-21页 |
| ·参融的历程 | 第12-17页 |
| ·外在形式的参融 | 第12-14页 |
| ·内在精神的参融 | 第14-17页 |
| ·参融的基础 | 第17-21页 |
| ·天人合一——美学理论的哲学前提 | 第17-19页 |
| ·澹然无极——审美情趣的最高准则 | 第19-21页 |
| 第二章 诗的意境与花鸟画的意境 | 第21-38页 |
| ·荒荒油云，寥寥长风——花鸟画之雄浑 | 第21-23页 |
| ·体积占据巨大空间 | 第21-22页 |
| ·气势的积而未发 | 第22-23页 |
| ·具有一定的模糊性 | 第23页 |
| ·白云初晴，幽鸟相逐——花鸟画之典雅 | 第23-25页 |
| ·庄重 | 第23-24页 |
| ·文雅 | 第24-25页 |
| ·犹之惠风，荏苒在衣——花鸟画之平淡 | 第25-27页 |
| ·冲淡的人生态度 | 第25-26页 |
| ·恬静的艺术境界 | 第26页 |
| ·朴素无华的语言 | 第26-27页 |
| ·月明华屋，画桥碧阴——花鸟画之绮丽 | 第27-30页 |
| ·绚丽的色彩 | 第28-29页 |
| ·流动的光线 | 第29-30页 |
| ·空潭印月，上下一澈——花鸟画之清空 | 第30-33页 |
| ·静 | 第31页 |
| ·虚 | 第31-32页 |
| ·隐 | 第32-33页 |
| ·雾雨晦泄，波涛怒投——花鸟画之狂逸 | 第33-38页 |
| ·直抒胸臆，以情为主 | 第33-34页 |
| ·思绪飘忽，富于跳跃 | 第34-35页 |
| ·构图奇特，不拘格式 | 第35-38页 |
| 第三章 诗意花鸟画的意境美 | 第38-60页 |
| ·荷风送香气，竹露滴清响——诗意花鸟画的自然美 | 第38-43页 |
| ·自然的美 | 第39-40页 |
| ·美的自然 | 第40-43页 |
| ·所谓伊人，在水一方——诗意花鸟画的含蓄美 | 第43-48页 |
| ·深文隐蔚 | 第44-45页 |
| ·曲折掩映 | 第45-47页 |
| ·清省简约 | 第47-48页 |
| ·大音希声，大象无形——诗意花鸟画的空灵美 | 第48-53页 |
| ·艺术空白 | 第49-50页 |
| ·灵的空间 | 第50-53页 |
| ·高阁客竟去，小园花乱飞——诗意花鸟画的飞动美 | 第53-60页 |
| ·建筑的形线 | 第54-56页 |
| ·音乐的节奏 | 第56-57页 |
| ·舞蹈的姿态 | 第57-60页 |
| 第四章 诗意花鸟画的创造 | 第60-69页 |
| ·艺术家的创造 | 第60-64页 |
| ·意切而深 | 第60-62页 |
| ·境实而远 | 第62-63页 |
| ·辞达而婉 | 第63-64页 |
| ·欣赏者的创造 | 第64-69页 |
| ·欣赏者的审美感知 | 第65-67页 |
| ·欣赏者的审美情趣 | 第67-69页 |
| 第五章 诗美学对花鸟画教学的启示 | 第69-73页 |
| ·偏离传统：花鸟画教学的误区 | 第69-70页 |
| ·回归传统：花鸟画教学的选择 | 第70-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-88页 |
| 参考图片 | 第88-93页 |
| 附录 | 第93-94页 |
| 后记 | 第94-95页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第95页 |
