试论现代语文名师成名原因与造就策略
中文摘要 | 第1-4页 |
英文摘要 | 第4-8页 |
引言 | 第8-9页 |
1 现代语文名师概述 | 第9-18页 |
·现代语文名师的定义 | 第9-10页 |
·现代语文名师的特征 | 第10-18页 |
·素质的优秀性 | 第10-13页 |
·教学的创造性 | 第13-14页 |
·主张的创新性 | 第14-15页 |
·成就的显著性 | 第15-16页 |
·影响的广泛性 | 第16-18页 |
2 现代语文名师成名原因分析 | 第18-37页 |
·主观原因分析 | 第18-30页 |
·追求卓越目标,热爱教育事业 | 第18-19页 |
·完善自我个性,塑造完美人格 | 第19-23页 |
·掌握渊博知识,修炼高超能力 | 第23-27页 |
·追求教学艺术,形成独特风格 | 第27-30页 |
·客观原因分析 | 第30-37页 |
·家庭良好启蒙,学校良好教育 | 第31-33页 |
·社会迫切需要,时代热切呼唤 | 第33-34页 |
·领导高度重视,同行通力合作 | 第34-36页 |
·学者积极评介,专家协力荐举 | 第36-37页 |
3 语文名师的造就策略 | 第37-40页 |
·弘扬尊师传统,提高教师地位 | 第37-38页 |
·重视师范教育,加强师资培训 | 第38-39页 |
·建立激励机制,奖掖教研骨干 | 第39页 |
·宣扬名师事迹,扩大名师影响 | 第39-40页 |
4 、 结语 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-42页 |
后记 | 第42-43页 |