为谋新教育中国化--国立中山大学教育研究所研究(1927-1949)
| 中英文摘要 | 第1-6页 |
| 导言 | 第6-7页 |
| 一、 选题背景 | 第6-7页 |
| 二、 选题意义 | 第7页 |
| 第一章 教育研究所筹设经过与沿革 | 第7-19页 |
| 一、 教育研究所成立背景 | 第7-11页 |
| 二、 教育研究所的沿革 | 第11-19页 |
| (1) 教育学研究所时期(1927-1935) | 第12-13页 |
| (2) 教育研究所时期(1935-1939) | 第13-17页 |
| (3) 师范研究所时期(1939-1947) | 第17-19页 |
| (4) 教育研究所时期(1947-1949) | 第19页 |
| 第二章 经费和研究设备 | 第19-23页 |
| 一、 经费来源 | 第19-21页 |
| 二、 研究设施 | 第21-23页 |
| 1 图书室 | 第21-22页 |
| 2 教育博物室 | 第22-23页 |
| 3 心理实验室 | 第23页 |
| 第二章 丰富的学术科研成果 | 第23-38页 |
| 一、 概述 | 第23-28页 |
| 二、 代表性成果 | 第28-38页 |
| 比较教育 | 第28-32页 |
| 教育心理学 | 第32-38页 |
| 第四章 研究生的招收和培养 | 第38-51页 |
| 一、 研究生的招收 | 第38-45页 |
| 二、 研究生的培养和考核 | 第45-51页 |
| 第五章 国立中山大学教育研究所的历史贡献和地位 | 第51-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
