| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一、 竞争激烈 教育为先 | 第7页 |
| 二、 百舸争流 质量取胜 | 第7-9页 |
| 三、 抓住时机 深入研究 | 第9-11页 |
| 第一章 基本术语辨析 | 第11-15页 |
| 第一节 远程教育、e-Learning、在线教育与网络远程教育 | 第11-13页 |
| 第二节 质量管理、质量保证、质量评估与质量认证 | 第13-15页 |
| 第二章 调研分析 | 第15-26页 |
| 第一节 研究设计 | 第15-16页 |
| 第二节 初步调研 | 第16-19页 |
| 第三节 问卷调查 | 第19-24页 |
| 第四节 总结 | 第24-26页 |
| 第三章 内部质量保证体系的探讨 | 第26-38页 |
| 第一节 远程教育系统分析 | 第26-28页 |
| 第二节 系统运行机制 | 第28-31页 |
| 第三节 质量管理活动保障 | 第31-38页 |
| 第四章 外部质量保证体系的探讨 | 第38-43页 |
| 第一节 外部质量保证体系介绍 | 第38-39页 |
| 第二节 网络远程教育外部质量保证体系现状 | 第39-41页 |
| 第三节 网络远程教育质量认证体系的建立 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |