| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-17页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-12页 |
| (二) 研究意义 | 第12页 |
| (三) 已有研究基础 | 第12-15页 |
| (四) 已有研究评述 | 第15页 |
| (五) 本研究的基本思路与方法 | 第15-17页 |
| 一、坡脚土家族传统人际交往 | 第17-29页 |
| (一) 坡脚：土家族母语存留区 | 第17-23页 |
| (二) 节日、游戏、山歌：坡脚土家族传统人际交往的途径 | 第23-29页 |
| 二、坡脚中学生的网络交往 | 第29-38页 |
| (一) 互联网：坡脚土家族中学生新的交往渠道 | 第29-31页 |
| (二) 坡脚土家族中学生因何网络交往? | 第31-34页 |
| (三) 网络化生存：坡脚中学生人际交往新的特征 | 第34-38页 |
| 三、网络交往对坡脚中学生传统人际交往的影响 | 第38-46页 |
| (一) 网络交往对坡脚中学生传统人际交往方式与内容的影响 | 第38-42页 |
| (二) 网络交往对坡脚中学生传统人际交往空间的影响 | 第42-46页 |
| 四、网络交往对坡脚中学生自身特征的影响 | 第46-52页 |
| (一) “土家文化”与“网络文化”之博弈 | 第46-48页 |
| (二) 网络交往对坡脚中学生行为、价值观的影响 | 第48-52页 |
| 五、结论与讨论 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59页 |
