| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、高等教育大众化概述 | 第9-14页 |
| (一) 高等教育大众化的涵义 | 第9-10页 |
| (二) 高等教育大众化的特征 | 第10-12页 |
| (三) 我国高等教育大众化的发展历程 | 第12-14页 |
| 二、大众化时期高校思想政治教育现状 | 第14-22页 |
| （一） 高校思想政治教育工作所取得的成绩 | 第14-16页 |
| 1. 高校学生思想政治教育日益受到重视 | 第14-15页 |
| 2. 高校思想政治理论课程体系不断完善 | 第15页 |
| 3. 高校思想政治教育领导体制和工作机制初步建立 | 第15-16页 |
| 4. 高校积极探求思想政治教育新的有效形式 | 第16页 |
| （二） 大众化时期高校学生思想政治教育面临的问题 | 第16-22页 |
| 1. 思想政治教育内容空泛化、教育目标单一化 | 第16-18页 |
| 2. 思想政治教育方式机械化、实效性差 | 第18-19页 |
| 3. 大学生思想政治教育受西方文化的冲击 | 第19-20页 |
| 4. 就业压力增大了学生思想政治教育的难度 | 第20-22页 |
| 三、分析大众化时期高校思想政治教育存在问题的主要原因 | 第22-34页 |
| （一） 高等教育急剧扩招学生类型多样化 | 第22-25页 |
| 1. 高校合并、民办大学大量涌现 | 第22-23页 |
| 2. 学生类型多样化，思想文化认同出现差异 | 第23-25页 |
| （二） 教育载体的变化 | 第25-28页 |
| 1. 学生思想政治教育信息渠道面临网络的挑战 | 第25-27页 |
| 2. 社团组织活动成为思想政治教育的新载体 | 第27-28页 |
| （三） 高校体制改革对学生思想政治教育的影响 | 第28-31页 |
| 1. 教学管理方式弹性化 | 第28-29页 |
| 2. 高校后勤社会化 | 第29-31页 |
| （四） 教育工作队伍存在的问题 | 第31-34页 |
| 1. 人员数量相对不足，学生思想政治工作队伍的力量有待加强 | 第31-32页 |
| 2. 综合素质有待提高 | 第32-34页 |
| 四、大众化时期加强高校思想政治教育的对策 | 第34-48页 |
| （一） 充分认识新形势下加强高校思想政治教育工作的重要性和紧迫性 | 第34-36页 |
| 1. 加强高校思想政治教育工作是提升大学生思想政治素质的需要 | 第34-35页 |
| 2. 是巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位的需要 | 第35-36页 |
| （二） 构建适应高等教育大众化的思想政治教育内容 | 第36-41页 |
| 1. 树立“以人为本”的思想政治教育新理念 | 第36-37页 |
| 2. 注重创新精神，培育就业创业能力 | 第37-38页 |
| 3. 坚持法制教育、诚信教育，培育法制纪律观念及信用品质 | 第38-40页 |
| 4. 心理健康教育与思想政治教育相结合 | 第40-41页 |
| （三） 创新思想政治教育方式 | 第41-45页 |
| 1. 发挥课堂教学在思想政治教育工作中的主导作用 | 第41-42页 |
| 2. 主动占领高校思想政治教育网络新阵地 | 第42-43页 |
| 3. 发挥心理健康教育在思想政治教育中的互补效用 | 第43-44页 |
| 4. 实行环境育人、实践育人 | 第44-45页 |
| （四） 加强高校思想政治教育的队伍建设 | 第45-48页 |
| 1. 重视全员育人，强化全体教师教书育人的影响 | 第45页 |
| 2. 提升思想政治教育队伍的综合素质 | 第45-46页 |
| 3. 发挥学生干部榜样示范的积极作用 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
