| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-14页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第14-18页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-18页 |
| ·研究设计类型 | 第14页 |
| ·抽样方法 | 第14页 |
| ·研究工具 | 第14-16页 |
| ·知情同意 | 第16页 |
| ·资料收集 | 第16页 |
| ·质量控制 | 第16页 |
| ·统计学处理方法 | 第16-18页 |
| 第三章 结果 | 第18-32页 |
| ·基本情况 | 第18-20页 |
| ·院校分布 | 第18-19页 |
| ·一般人口学特征 | 第19-20页 |
| ·护理学硕士研究生的评判性思维分布趋势描述 | 第20-21页 |
| ·护理学硕士研究生的评判性思维得分情况 | 第20页 |
| ·护理学硕士研究生的评判性思维总分及7个特质的高低分构成比 | 第20-21页 |
| ·护理学硕士研究生评判性思维能力的影响因素 | 第21-30页 |
| ·人口学资料与护理学硕士研究生的评判性思维能力 | 第21-24页 |
| ·阅读与护理学硕士研究生的评判性思维能力 | 第24-25页 |
| ·对外界关注及参与程度与护理学硕士研究生的评判性思维能力 | 第25-26页 |
| ·经常参加护理专业相关的报告会、研讨会与否与护理学硕士研究生评判性思维能力 | 第26页 |
| ·在校学习成绩与护理学硕士研究生评判性思维能力 | 第26-27页 |
| ·课堂上师生平等与否与护理学硕士研究生评判性思维能力 | 第27页 |
| ·实习过程中经常积极提问、思考与否与护理学硕士研究生评判性思维能力 | 第27-28页 |
| ·对护理专业的喜欢程度与护理学硕士研究生评判性思维能力 | 第28-29页 |
| ·对读硕士研究生持有的态度与护理学硕士研究生评判性思维能力 | 第29页 |
| ·工作经历与护理学硕士研究生评判性思维之间的相关分析 | 第29-30页 |
| ·影响护理学硕士研究生评判性思维总分的多因素分析 | 第30-32页 |
| 第四章 讨论 | 第32-39页 |
| ·护理学硕士研究生的评判性思维状况 | 第32-33页 |
| ·不同年级护理学硕士研究生评判性思维的比较分析 | 第33页 |
| ·工作经历与护理学硕士研究生评判性思维的相关性分析 | 第33-34页 |
| ·护理学硕士研究生评判性思维影响因素分析 | 第34-38页 |
| ·阅读 | 第34-35页 |
| ·对外界的关注和参与程度 | 第35-36页 |
| ·实习 | 第36页 |
| ·读研态度 | 第36-37页 |
| ·专业价值观 | 第37-38页 |
| ·本研究的局限性 | 第38-39页 |
| 第五章 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 综述 | 第51-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第60页 |
