| 摘要 | 第1-5页 |
| AbSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 缩略词表 | 第8-9页 |
| 导论 | 第9-21页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究现场、对象、内容和方法 | 第16-21页 |
| ·研究现场的选择 | 第17-18页 |
| ·研究对象: | 第18-19页 |
| ·调查方法: | 第19页 |
| ·调查内容 | 第19页 |
| ·问卷的设计 | 第19页 |
| ·现场调查 | 第19-20页 |
| ·数据分析 | 第20-21页 |
| 第一章 伦理学理论框架 | 第21-25页 |
| 第二章 调查分析——CAB实施状况分析 | 第25-41页 |
| ·人员构成状况 | 第25-27页 |
| ·CAB管理现状: | 第27-28页 |
| ·CAB对工作职责执行情况: | 第28-30页 |
| ·CAB成员的能力及能力建设 | 第30-31页 |
| ·CAB成员职责内及外展作用: | 第31-35页 |
| ·CAB与项目之间的沟通互动: | 第35-36页 |
| ·CAB成员参与工作的意愿 | 第36-37页 |
| ·CAB成员工作能力 | 第37-38页 |
| ·CAB举行会议情况: | 第38-41页 |
| 第三章 讨论-CAB在艾滋病防治和科研工作中的伦理意义和存在的问题 | 第41-46页 |
| ·CABs在艾滋病防治、公共卫生及科研中的伦理意义: | 第41-44页 |
| ·CABs对艾滋病社区的必要性和意义: | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 不足之处 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间的主要研究成果 | 第61页 |