专业不满意大学生职业生涯规划状况与干预的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·问题的提出 | 第11页 |
| ·相关研究背景 | 第11-15页 |
| ·现实背景 | 第11-12页 |
| ·理论背景 | 第12-15页 |
| ·研究意义及创新 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| ·研究的创新性 | 第15-16页 |
| 2 相关理论及研究综述 | 第16-23页 |
| ·大学生职业生涯规划相关研究综述 | 第16-21页 |
| ·职业生涯规划相关理论的研究 | 第16-19页 |
| ·职业生涯规划内容及模型的研究 | 第19-21页 |
| ·大学生职业生涯规划干预方式的研究 | 第21页 |
| ·对专业不满意大学生的研究 | 第21-22页 |
| ·文献综述小结 | 第22-23页 |
| 3 研究的总体设计 | 第23-28页 |
| ·研究概念界定 | 第23-26页 |
| ·专业不满意大学生 | 第23页 |
| ·职业生涯规划 | 第23-26页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究假设 | 第26页 |
| ·研究设计架构 | 第26-28页 |
| 4 专业不满意大学生职业生涯规划状况研究 | 第28-34页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-29页 |
| ·研究工具 | 第28页 |
| ·研究对象 | 第28-29页 |
| ·数据采集及处理 | 第29页 |
| ·研究结果与分析 | 第29-32页 |
| ·不同专业满意程度的大学生职业生涯规划状况比较 | 第29-30页 |
| ·专业不满意大学生职业生涯规划状况的性别差异 | 第30-31页 |
| ·专业不满意大学生职业生涯规划状况的不同专业差异 | 第31页 |
| ·专业不满意大学生职业生涯规划状况的家庭来源差异 | 第31-32页 |
| ·讨论 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| 5 对专业不满意大学生职业生涯规划的干预研究 | 第34-46页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·干预方式的确定 | 第34-35页 |
| ·研究方法 | 第35-36页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·研究工具 | 第35-36页 |
| ·研究过程 | 第36-40页 |
| ·团体辅导前的准备 | 第36-39页 |
| ·实施前测 | 第39页 |
| ·实施团体辅导干预 | 第39-40页 |
| ·实施后测 | 第40页 |
| ·数据采集及处理 | 第40页 |
| ·研究结果与分析 | 第40-45页 |
| ·量的分析 | 第40-41页 |
| ·质的分析 | 第41-45页 |
| ·讨论 | 第45页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| 6 研究总结 | 第46-48页 |
| ·本研究的启示 | 第46-47页 |
| ·经验层面研究的启示 | 第46页 |
| ·应用层面研究的启示 | 第46-47页 |
| ·本研究的不足 | 第47页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
