摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-10页 |
第一章 导论 | 第10-15页 |
·选题背景 | 第10页 |
·研究的目的和意义 | 第10-12页 |
·选题的目的 | 第10-11页 |
·研究的意义 | 第11-12页 |
·国内研究动态 | 第12-13页 |
·研究的基本思路和方法 | 第13-14页 |
·研究的基本思路 | 第13-14页 |
·研究的方法 | 第14页 |
·论文的创新之处 | 第14-15页 |
第二章 高校后勤社会化改革状况 | 第15-21页 |
·高校后勤社会化改革的背景 | 第15页 |
·计划经济时期高校后勤的特点、地位及作用 | 第15页 |
·计划经济时期高校后勤的局限性 | 第15页 |
·高校后勤社会化改革的内涵与原则 | 第15-16页 |
·高校后勤社会化改革的内涵 | 第15-16页 |
·高校后勤社会化改革的原则与目标 | 第16页 |
·高校后勤社会化改革的模式 | 第16-18页 |
·上海高校模式 | 第16-17页 |
·苏州大学模式 | 第17页 |
·浙江大学模式 | 第17页 |
·西部欠发达地区高校后勤社会化改革模式 | 第17-18页 |
·西北农林科技大学后勤社会化改革的实践 | 第18-21页 |
·后勤社会化改革的瓶颈 | 第18-19页 |
·后勤社会化改革的主要内容 | 第19页 |
·后勤社会化改革取得的阶段性成果 | 第19-21页 |
第三章 高校大学生对后勤社会化改革反应的调查分析 | 第21-32页 |
·调查方法 | 第21页 |
·高校大学生对水电暖供应保障的反馈与评价 | 第21-25页 |
·大学生对动力服务质量的反馈 | 第21-23页 |
·大学生对供暖服务的评价和建议 | 第23-24页 |
·大学生对供水服务的评价和建议 | 第24-25页 |
·高校大学生对绿化管护的反馈与评价 | 第25-28页 |
·大学生对绿化工作状况的反馈 | 第26-27页 |
·大学生对绿化工作的评价和建议 | 第27-28页 |
·高校大学生对教室管理的反馈与评价 | 第28-30页 |
·大学生对教室管理的反馈 | 第28页 |
·大学生对教室管理的建议 | 第28-30页 |
·高校大学生对卫生保洁工作的反馈与评价 | 第30-32页 |
·大学生对卫生保洁工作的反馈 | 第30-31页 |
·大学生对卫生保洁工作的建议 | 第31-32页 |
第四章 高校后勤社会化改革对大学生思想政治工作产生的影响 | 第32-38页 |
·后勤社会化改革与大学生思想政治工作的关系 | 第32-33页 |
·后勤社会化改革对大学生思想政治工作影响分析 | 第33-38页 |
·物质利益的追求与开放的校园生活环境,使学生思想变得更加复杂 | 第35页 |
·学生素质表现出明显的差异,加大了思想政治工作的难度 | 第35-36页 |
·学生对学校的依附进一步淡化,加大了思想政治工作的难度 | 第36页 |
·后勤工作人员思想定位不准,管理和服务引发的矛盾增多 | 第36页 |
·后勤服务管理淡化,教育引导的作用没有充分发挥 | 第36-38页 |
第五章 后勤社会化改革情况下加强高校大学生思想政治工作的对策 | 第38-46页 |
·新形势下做好大学生思想政治工作的途径 | 第38-39页 |
·大学生思想政治教育工作需要创新精神 | 第38页 |
·大学生思想政治教育工作要坚持科学态度 | 第38-39页 |
·大学生思想政治教育工作要坚持以人为本原则 | 第39页 |
·深化后勤改革,不断提高后勤服务水平 | 第39-41页 |
·切实加强后勤员工队伍建设 | 第39-40页 |
·充分发挥后勤服务管理育人的作用 | 第40页 |
·后勤应提供更多的勤工助学工作岗位 | 第40-41页 |
·建立大学生参与后勤服务管理机制 | 第41-45页 |
·积极吸收和组织大学生参与管理 | 第41页 |
·充分发挥学生社区管理机构作用 | 第41-43页 |
·配备专职稳定的学生政工干部 | 第43页 |
·加强公寓党团组织建设 | 第43-44页 |
·学生综合测评纳入学生公寓管理 | 第44页 |
·广泛深入开展“自我管理、自我服务”教育活动 | 第44-45页 |
·齐抓共管,提高服务水平,努力做好大学生思想政治工作 | 第45-46页 |
结束语 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-48页 |
致谢 | 第48-49页 |
作者简介 | 第49页 |