| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 一、导论 | 第9-28页 |
| (一) 研究背景与问题的提出 | 第9-11页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1、研究目的 | 第11页 |
| 2、研究意义 | 第11-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-18页 |
| 1、国外研究综述 | 第12-14页 |
| 2、国内研究综述 | 第14-17页 |
| 3、现有研究的不足 | 第17-18页 |
| (四) 本研究的理论基础 | 第18-22页 |
| 1、全纳教育理论 | 第18-19页 |
| 2、符号互动理论 | 第19-20页 |
| 3、教育系统理论 | 第20-22页 |
| (五) 相关概念的界定 | 第22-25页 |
| 1、女童 | 第22页 |
| 2、学业成就 | 第22-23页 |
| 3、家庭结构 | 第23-24页 |
| 4、家庭关系 | 第24页 |
| 5、家庭教养方式 | 第24-25页 |
| (六) 研究思路与设计 | 第25-28页 |
| 1、研究假设 | 第25-26页 |
| 2、研究方法 | 第26页 |
| 3、研究内容 | 第26-27页 |
| 4、调查对象和数据来源 | 第27-28页 |
| 二、景星乡教育概况及学生学业成绩描述 | 第28-34页 |
| (一) 景星乡及其教育发展概况 | 第28-29页 |
| (二) 景星乡学生学业成绩描述 | 第29-34页 |
| 1、中小学学生总体学业成绩描述 | 第29-30页 |
| 2、样本女童总体学业成绩的描述 | 第30-31页 |
| 3、不同年级女童学业成绩的描述 | 第31-32页 |
| 4、不同民族女童学业成绩的描述 | 第32-34页 |
| 三、案例地区女童家庭各因素的现状分析 | 第34-49页 |
| (一) 案例地区女童家庭经济状况分析 | 第34-35页 |
| 1、案例地区女童总体家庭经济状况分析 | 第34-35页 |
| 2、不同民族女童家庭经济状况差异比较 | 第35页 |
| (二) 案例地区女童家庭结构分析 | 第35-37页 |
| 1、案例地区女童总体家庭结构分析 | 第35-36页 |
| 2、不同民族女童家庭结构差异比较 | 第36-37页 |
| (三) 案例地区女童家庭关系分析 | 第37-40页 |
| 1、案例地区女童总体家庭关系分析 | 第37-38页 |
| 2、不同民族女童家庭关系差异比较 | 第38-40页 |
| (四) 案例地区女童父母文化程度分析 | 第40-44页 |
| 1、案例地区女童父母文化程度分析 | 第40-42页 |
| 2、不同民族女童父母文化程度差异比较 | 第42-44页 |
| (五) 案例地区女童家庭教养方式分析 | 第44-46页 |
| 1、案例地区女童家庭教养方式分析 | 第44-45页 |
| 2、不同民族女童家庭教养方式差异比较 | 第45-46页 |
| (六) 案例地区女童父母期望分析 | 第46-47页 |
| 1、案例地区女童总体父母期望分析 | 第46页 |
| 2、不同民族女童父母期望差异比较 | 第46-47页 |
| (七) 案例地区女童家庭用语分析 | 第47-49页 |
| 1、案例地区女童家庭用语分析 | 第47-48页 |
| 2、不同民族女童家庭用语差异比较 | 第48-49页 |
| 四、案例地区女童家庭各因素对其学业成就的影响分析 | 第49-69页 |
| (一) 女童家庭经济状况与其学业成就的相关性分析和比较 | 第49-51页 |
| (二) 女童家庭结构与其学业成就的相关性分析和比较 | 第51-52页 |
| (三) 女童家庭关系与其学业成就的相关性分析和比较 | 第52-56页 |
| (四) 女童父母文化程度与其学业成就的相关性分析和比较 | 第56-59页 |
| (五) 女童家庭教养方式与其学业成就的相关性分析和比较 | 第59-60页 |
| (六) 女童父母期望与其学业成就的相关性分析和比较 | 第60-61页 |
| (七) 女童家庭用语与其学业成就的相关性分析和比较 | 第61-62页 |
| (八) 女童家庭各因素对其学业成就影响的逐步线性回归分析 | 第62-64页 |
| (九) 相关案例研究分析 | 第64-69页 |
| 1、陶老师案例研究 | 第64-66页 |
| 2、陈同学案例研究 | 第66-67页 |
| 3、纪同学案例研究 | 第67-69页 |
| 五、研究结论与对策建议 | 第69-75页 |
| (一) 研究结论 | 第69-70页 |
| 1、女童学业成绩描述 | 第69页 |
| 2、女童家庭各因素现状差异 | 第69-70页 |
| 3、女童家庭各因素对其学业成就的影响差异 | 第70页 |
| (二) 对策建议 | 第70-75页 |
| 1、政府方面 | 第70-71页 |
| 2、学校方面 | 第71-72页 |
| 3、家庭方面 | 第72-75页 |
| 结束语 | 第75-76页 |
| 附录1 女童家庭状况调查问卷 | 第76-78页 |
| 附录2 女童家长访谈提纲 | 第78-79页 |
| 附录3 女童老师访谈提纲 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
