首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--电化教育论文--计算机化教学论文

一项基于网络听力环境的学习自主性调查

ACKNOWLEDGEMENTS第1-5页
ABSTRACT第5-7页
中文摘要第7-11页
Chapter One INTRODUCTION第11-15页
   ·Background and Need of the Study第11-13页
   ·Purpose of the Study第13-15页
Chapter Two LITERATURE REVIEW第15-27页
   ·Definitions of Learner Autonomy第15-17页
   ·Learner Autonomy from the Perspective of Humanism第17-20页
     ·Humanistic theory of learning第17-18页
     ·Learner-centeredness第18-20页
   ·Approaches to Fostering Learner Autonomy第20-23页
     ·Resource-based approach第20-22页
     ·Technology supported resource-based learning第22-23页
   ·Related Studies第23-27页
     ·Learner autonomy in regular Chinese EFL classroom第23-25页
     ·Learner autonomy in CALL environment第25-27页
Chapter Three METHODOLOGY第27-35页
   ·The Setting第27-29页
   ·The Participants第29页
   ·Data Collection第29-33页
     ·Survey第30-31页
     ·Interviews and learner products第31-33页
   ·Data Processing and Analysis第33-35页
Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION第35-51页
   ·Pre-course Learner Autonomy Status第35-36页
   ·Changes in Learner Autonomy Beliefs第36-41页
     ·Changes in decision-making beliefs第36-38页
     ·Changes in independent action beliefs第38-40页
     ·Changes in self-assessment beliefs第40-41页
   ·Effects on Learner Autonomy Strategies第41-46页
     ·Effects on metacogonitive strategies第42-44页
     ·Effects on social/affective strategies第44-46页
   ·Factors Promoting Learner Autonomy第46-49页
     ·Teacher support第46-47页
     ·CALL environment第47-49页
   ·Factors Prohibiting Learner Autonomy第49-51页
     ·Students’misconception and disinclination第49-50页
     ·Poor access to the Internet第50-51页
Chapter Five CONCLUSION第51-54页
REFERENCES第54-58页
Appendix I Conceptual Framework for Data Collection and Analysis第58-59页
Appendix II Pre-course Learner Autonomy Survey第59-61页
Appendix II Post-course Learner Autonomy Survey第61-62页
Appendix III Interview Questions第62-63页
Appendix IV A Sample of Interview Data Coding Process第63-65页
Appendix V The Original Interview Transcripts第65-67页
Appendix VI Survey Results第67-68页
 Table 4.1: Changes in decision-making beliefs第67页
 Table 4.2: Changes in independent action beliefs第67页
 Table 4.3:Changes in self-assessment beliefs第67-68页
 Table 4.4: Effects on metacogonitive strategies第68页
 Table 4.5: Effects on social/affective strategies第68页

论文共68页,点击 下载论文
上一篇:基于安控平台的智能识别与报警
下一篇:一种指纹识别移动硬盘的设计与实现