| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·本课题研究现状 | 第12-19页 |
| ·有关体育专业硕士研究生培养的研究 | 第12-15页 |
| ·有关田径方向硕士研究生培养的研究 | 第15-17页 |
| ·体育专业硕士研究生培养的发展趋势 | 第17-19页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-21页 |
| ·数学方法 | 第21页 |
| ·逻辑方法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-52页 |
| ·我国田径方向研究生培养的历史回顾 | 第22-24页 |
| ·起步阶段(1951-1958) | 第22页 |
| ·独立探索阶段(1959-1966) | 第22-23页 |
| ·停滞与恢复阶段(1967-1989) | 第23页 |
| ·快速发展阶段(1990～今) | 第23-24页 |
| ·我国田径方向硕士研究生培养现状分析 | 第24-38页 |
| ·培养目标 | 第24-26页 |
| ·招生及入学 | 第26-27页 |
| ·培养过程 | 第27-38页 |
| ·我国田径方向硕士研究生培养中存在的问题 | 第38-40页 |
| ·培养目标改变不大 | 第38-39页 |
| ·招生的多重限制 | 第39页 |
| ·固定的学制年限 | 第39页 |
| ·课程设置不合理 | 第39页 |
| ·导师自身水平有待提高 | 第39页 |
| ·缺乏科研和实践 | 第39-40页 |
| ·毕业论文 | 第40页 |
| ·组织管理 | 第40页 |
| ·培养评价 | 第40页 |
| ·国外体育硕士研究生培养之镜鉴 | 第40-48页 |
| ·英国体育专业研究生培养现状 | 第40-42页 |
| ·美国体育专业研究生培养现状 | 第42-44页 |
| ·日本体育专业研究生培养现状 | 第44-46页 |
| ·共同的启示 | 第46-48页 |
| ·完善我国田径方向硕士研究生培养的对策 | 第48-52页 |
| ·拓宽培养目标 | 第48-49页 |
| ·放宽招生限制 | 第49页 |
| ·实行弹性学制缩短培养年限 | 第49页 |
| ·优化课程设置拓宽学生知识面 | 第49页 |
| ·改变传统的教学方式加强创新能力和学习能力的培养 | 第49-50页 |
| ·加强导师队伍建设 | 第50页 |
| ·改传统的培养方式为联合培养拓宽就业渠道 | 第50页 |
| ·重视论文的选题及研究内容和研究方法、完善论文评审制度 | 第50页 |
| ·用人单位、培养学校、个人加强就业联系与合作 | 第50-52页 |
| 4 结论及建议 | 第52-54页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| ·建议 | 第53-54页 |
| 5 致谢 | 第54-55页 |
| 6 注释 | 第55-56页 |
| 7 参考文献 | 第56-59页 |
| 8 附录 | 第59-66页 |
| 9 个人简历 | 第66页 |