| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一、政治社会化与大学生政治社会化 | 第8-14页 |
| (一) 政治社会化的内涵 | 第8-9页 |
| (二) 大学生政治社会化的内涵.特征及意义 | 第9-14页 |
| 1.大学生政治社会化的内涵 | 第9页 |
| 2.大学生政治社会化的特征 | 第9-11页 |
| 3.大学生政治社会化的意义 | 第11-14页 |
| 二、思想政治教育在大学生政治社会化中的功能 | 第14-22页 |
| (一) 思想政治教育在大学生政治社会化过程中的功能表现 | 第14-20页 |
| 1.从宏观层面 | 第14-17页 |
| 2.从微观层面上 | 第17-20页 |
| (二) 思想政治教育在大学生政治社会化过程中的功能途径 | 第20-22页 |
| 1.课堂教学 | 第20-21页 |
| 2.教师影响 | 第21页 |
| 3.社会实践 | 第21-22页 |
| 4.校园文化 | 第22页 |
| 三、当前我国高校大学生政治社会化的现状及问题分析 | 第22-29页 |
| (一) 大学生政治社会化现状 | 第22-25页 |
| 1.政治思想积极,但部分政治信念弱化 | 第23-24页 |
| 2.政治态度端正,但部分政治取向功利化 | 第24页 |
| 3.政治参与意识增强,但参与盲目,知行不一 | 第24-25页 |
| (二) 大学生政治社会化存在问题的原因分析 | 第25-29页 |
| 1.主观原因 | 第25-27页 |
| 2.客观原因 | 第27-29页 |
| 四、高校思想政治教育基本对策:促进和优化大学生政治化 | 第29-40页 |
| (一) 构建高校思想政治教育的新模式,提升大学生政治社会化质量 | 第30-32页 |
| 1.构建立体思想政治教育模式 | 第30-31页 |
| 2.构建双主体互动思想政治教育模式 | 第31-32页 |
| 3.构建思想政治教育理论课的主导模式 | 第32页 |
| (二) 加强政治实践环节,优化政治社会化的实践教育活动 | 第32-35页 |
| 1.完善大学生政治实践的有效机制 | 第33-34页 |
| 2.正确引导和指导大学生的政治实践 | 第34-35页 |
| (三) 建立健全大学生思想政治教育机制,增强大学生政治社会化的实效 | 第35-40页 |
| 1.建立健全大学生思想政治教育激励机制 | 第35-36页 |
| 2.建立健全大学生思想政治教育评估机制 | 第36-38页 |
| 3.建立健全大学生思想政治教育反馈调节机制 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |
