| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 一、前言 | 第6-9页 |
| (一) 研究背景 | 第6页 |
| (二) 研究问题 | 第6-7页 |
| (三) 研究意义 | 第7-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-16页 |
| (一) 相关概念的界定 | 第9-11页 |
| (二) 数学建模教学的研究概述 | 第11-16页 |
| 三、研究设计与实施 | 第16-47页 |
| (一) 研究方法与思路 | 第16-17页 |
| (二) 预调查及结果分析 | 第17-20页 |
| (三) 案例设计的理论基础 | 第20-26页 |
| (四) 数学建模教学案例 | 第26-38页 |
| (五) 案例的实施 | 第38-47页 |
| 四、研究结论与教学启示 | 第47-50页 |
| (一) 研究结论 | 第47-48页 |
| (二) 教学启示 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 中学数学建模(教师)调查问卷 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |