| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、绪论 | 第6-8页 |
| (一) 选题缘由 | 第6页 |
| (二) 文献综述 | 第6-8页 |
| (三) 研究方法 | 第8页 |
| 二、基本概念的厘定 | 第8-12页 |
| (一) “NEET” | 第8-9页 |
| (二) 社区 | 第9-10页 |
| (三) 社区教育 | 第10-12页 |
| 三、“NEET”现象分析 | 第12-13页 |
| (一) “NEET”现象的特征 | 第12页 |
| (二) “NEET”产生的原因及种类 | 第12-13页 |
| (三) “NEET”现象的危害 | 第13页 |
| 四、社区教育关系青年健康成长 | 第13-20页 |
| (一) 社区对于青年的作用 | 第14-16页 |
| (二) 社区教育对青年就业的服务功能及其必要性 | 第16-18页 |
| (三) 社区教育抑制“NEET”现象的现状 | 第18-20页 |
| 五、充分发挥社区教育的作用,抑制“NEET”现象 | 第20-31页 |
| (一) 社区教育对“NEET”的指导模式 | 第20-26页 |
| (二) 社区职业技术教育 | 第26-27页 |
| (三) 社区教育信息化 | 第27-28页 |
| (四) 社区就业 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |